Atención Al Enfermo De Alzheimer
- Horas
- 20
- Referencia (sku)
- PA_SSCG0028
- Formato
- HTML
- Área principal
- Sanidad
Unidad didáctica 1: Criterios para el diagnóstico
Introducción y objetivos
1. Alzheimer y otras demencias (trastornos orgánicos)
1.1. Concepto de demencia
1.2. Clasificación etiológica de las demencias
1.3. Sintomatología de la demencia
1.4. Niveles
1.5. Recomendaciones
1.6. Otros síntomas de la demencia
2. Manifestaciones de la enfermedad de Alzheimer
2.1. Introducción
2.2. Primeros síntomas
3. Diagnóstico de la enfermedad de Alzheimer
3.1. El diagnóstico diferencial
3.2. Principales exploraciones
3.3. Diagnóstico según el DSM-5
Ejercicio 1
Resumen
Unidad didáctica 2: Procesos de la enfermedad
Introducción y objetivos
1. Fases de la enfermedad de Alzheimer
1.1. Conceptos previos
1.2. Fase ligera
1.3. Fase moderada
1.4. Fase severa
2. Sintomatología
2.1. Síntomas en la fase ligera
2.2. Síntomas en la fase moderada
2.3. Síntomas en la fase severa
3. Actuaciones de los cuidadores
3.1. Actuación en la fase ligera
3.2. Actuación en la fase moderada
3.3. Actuación en la fase severa
Ejercicio 2
Resumen
Unidad didáctica 3: Cuidados y prevención que requieren los enfermos de Alzheimer
Introducción y objetivos
1. Técnicas para el entrenamiento de la memoria
1.1. Concepto y tipos de memoria
1.2. Estrategias de memoria
1.3. Técnicas y consejos
1.4. Actividades para ejercitar y señales de alarma
1.5. Cómo mantener una memoria aguda
1.6. Mejorando la memoria
2. Técnicas para el entrenamiento de la atención
Ejercicio 3
3. Técnicas para el entrenamiento de orientación espacial, temporal y personal
3.1. Consideraciones generales
3.2. Ejercicios para mejorar la orientación espaciotemporal y de la persona
4. Técnicas para el entrenamiento del razonamiento
5. La gestión de los trastornos del lenguaje y la comunicación
5.1. Introducción
5.2. Técnicas de comunicación con personas enfermas de Alzheimer
6. El tratamiento farmacológico
Ejercicio 4
Resumen
Test parcial 1
Evaluación parcial 1
Evaluación parcial 1
Unidad didáctica 4: Estimulación de los enfermos. Actividades que retrasan el deterioro
Introducción y objetivos
1. Técnicas de estimulación para enfermos de Alzheimer
1.1. Consideraciones generales
1.2. Mejorar la memoria
1.3. Estimular la orientación
1.4. Estimular el lenguaje
1.5. Mejorar las gnosias
1.6. Mejorar las praxias
2. Actividades de fisioterapia
2.1. Objetivos del tratamiento
2.2. Fases del tratamiento
2.3. Tendencia a la cronicidad e invalidez
2.4. Actividades preventivas del deterioro del estado general
Videoactividad
Ejercicio 5
Resumen
Unidad didáctica 5: Mejora de la calidad de vida del enfermo y la familia
Introducción y objetivos
1. Concepto de calidad de vida
2. Mejorando la autonomía y autoestima de las personas dependientes
2.1. Qué es la autonomía personal y cómo fomentarla
2.2. Evaluación de la autonomía personal
2.3. ¿Cómo se adquieren los hábitos de autonomía personal?
2.4. Intervenciones en la autonomía personal: la terapia ocupacional
3. La motivación
3.1. Definición y etapas
3.2. Tipos de motivación
3.3. La motivación y el aprendizaje de las personas enfermas
4. La atención residencial
5. La importancia del autocuidado del cuidador
5.1. Autocuidado
5.2. ¿Qué hacer para cuidarse?
5.3. Evitar los pensamientos erróneos
5.4. Consejos prácticos para una vida plena
Ejercicio 6
6. Las visitas
7. Hábitos y rutinas
8. Espacio físico
9. La Ley de Dependencia
9.1. Normativa relacionada con la discapacidad y la dependencia
9.2. Principios
9.3. Los colectivos en situación de dependencia
9.4. Conceptos básicos
Videoactividad
9.5. Destinatarios
9.6. Reconocimiento del derecho
9.7. Relaciones entre las Administraciones y cambios de residencia
Ejercicio 7
Resumen
Test parcial 2
Evaluación parcial 2
Caso práctico final
Evaluación final
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