1. Inicio
  2. Capacitación Profesional
  3. Idiomas
  4. Inglés Medio-alto
'-Cumplir con la necesidad que tienen los trabajadores de ser formados profesionalmente en su ámbito de trabajo diario para un mejor desempeño de sus actividades, desarrollando así parte de las competencias generales que corresponden a su perfil profesional, garantizando la cualificación profesional. -Trabajar de cara al público adquiriendo los conocimientos necesarios y habilidades para desarrollar su labor con seguridad en su desempeño diario, mejorando su calidad en el entorno laboral. -Aprender a presentarse e identificarse usando el pasado, presente y futuro. También a interactuar en las principales situaciones de la vida cotidiana. -Conocer el uso correcto de la gramática, los pronombres, la sintaxis adecuada, pronunciación correcta y estructuras necesarias para comunicarse con otras personas.

READINGS

1.-MY HOLIDAYS

2.-ZOO ESCAPE SHOCK RESIDENTS

 

GRAMMAR

1.-ADJECTIVES AND ADVERBS

2.-COMPARATIVE AND SUPERLATIVE

3.-ARTICLES

4.-CONDITIONALS

5.-INDEFINITE PRONOUNS

6.-PASSIVES

7.-FUTURE TIME

8.-MODAL VERBS: ability, possibility, permission, certainty and obligation

9.-CAN/COULD/MUST/MAY/MIGHT

10.-SPECIAL FORMS RELATED TO MODALS

11.-WOULD RATHER/PREFER

12.-COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS

13.-PHRASAL VERBS

14.-TYPES OF ADVERBS

 

VOCABULARY

1.-FEELINGS/COMPARISON

2.-EVERYDAY PROBLEMS

3.-MORE PROBLEMS

4.-PROBLEMS AND DEFECTS

5.-HIGHS AND LOWS

6.-GEOGRAPHICAL TERMS

7.-LANDFORMS AND GEOGRAPHY

8.-ABOUT FOOD

9.-EATING OUT AND A BITE TO EAT

10.-ANTIPATHIES AND AVERSIONS

11.-WORDS WITH DIVERSE USE (ALL, NO NONE, EACH, EVERY, EITHER, NEITHER)

12.-CONFUSED WORDS

 

WRITING

A BAD DAY

 

LISTENINGS

 

GLOSSARY 

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