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Formación e investigación en urgencias y emergencias sanitarias

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60
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Sanidad
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  • Reducir la variación en la calidad asistencial en urgencias y en el consumo de recursos médicos.
  • Fomentar un espíritu crítico constructivo así como facilitar una verdadera formación de calidad.
  • Determinar la factibilidad y pertinencia de las guías de práctica clínica en un ámbito de aplicación concreto: el servicio de urgencias de Atención Primaria y estimar los posibles beneficios y costes de su aplicación.

Tema I: Formación e investigación sobre RCP, primeros auxilios y formación de servicios de emergencias médicas


  • Introducción.

  • Docencia:
    o Formación continuada.
    o Materiales.
    o Criterios de selección para la utilización de recursos.
    o Metodología.
    o Agrupamiento de alumnos.
    o Técnicas de dinámica de grupos importantes para la docencia en urgencias.
    o Evaluación sistemática del aprovechamiento de los cursos de actualización.
    o Aplicaciones prácticas a los servicios de urgencias.
    o Funciones generales de un equipo de asistencia médica urgente (tipo SAMU).
    o Accesos venosos.
    o Orientaciones sobre primeros auxilios.
    o Medicación de urgencia.

  • Investigación:
    o Diseño de nuestra investigación.
    o Tipos de trabajos científicos.
    o Requisitos internacionales para la publicación de artículos.
    o Exposición del trabajo.
    o Problemas de investigación más comunes en servicios de urgencias.

  • Resumen.

  • Autoevaluación.

  • Bibliografía.


 

Tema II: Técnicas de publicación científica. Factor de impacto e índices de evaluación

 

  • Introducción.

  • Tipos de informes de investigación:
    o Tesis doctorales.
    o Revistas científicas.
    o Libros, monografías y ponencias de congresos.
    o Informe oral e informe sobre póster.
    o Anuarios y boletines.
    o Otros.

  • Propiedad intelectual.

  • Calidad de las publicaciones. Factor de impacto e índice de evaluación:
    o Indicadores para medir la calidad de la producción científica.
    o Índices de valoración de publicaciones.
    o Publicaciones científicas de mayor impacto.

  • Autoevaluación.

  • Resumen.

  • Bibliografía.


 

Tema III: Notas para la redacción de artículos científicos

  • Tipos de artículos.

  • Algunas recomendaciones a la hora de redactar un artículo.

  • Resumen.

  • Autoevaluación.

  • Bibliografía.


 

Tema IV: Búsqueda y selección de información

  • Introducción.

  • Metodología de búsqueda.

  • Búsqueda y selección de información.

  • Resumen.

  • Autoevaluación.

  • Bibliografía.


 

Tema V: Habilidades en la lectura crítica

  • Introducción.

  • Programa CASP.

  • Resumen.

  • Autoevaluación.

  • Bibliografía.


 

Tema VI: Estadística descriptiva e inferencial

  • Estadística descriptiva e inferencial(I):

  • Estadística descriptiva e inferencial(II).

  • Resumen.

  • Autoevaluación.

  • Bibliografía.


 

Tema VII: Diseño de estudios de investigación. El método científico. Tipos de estudios

  • Diseño de estudios de investigación. El método científico. Tipos de estudio.

  • Diseño de estudios de investigación:
    o Objetivo de estudio.

  • Criterios para clasificar los diferentes tipos de estudios.

  • Asignación de los factores de estudio: experimental u observacional, inicio del estudio en relación con la cronología de los
    hechos: prospectivo o retrospectivo y estudios descriptivos.

  • Estudios analíticos.

  • Resumen.

  • Autoevaluación.

  • Bibliografía.


 

Tema VIII: Investigación cualitativa

  • Introducción.

  • Investigación cualitativa en ciencias de la salud.

  • Diseño de estudios cualitativos. Métodos:
    o Planificación del estudio y procedencia de la información.
    o Selección de los participantes y análisis de la información.

  • Evaluación de la investigación cualitativa. Aplicaciones.

  • Conclusiones.

  • Resumen.

  • Autoevaluación.

  • Bibliografía.


 

Tema IX: Análisis de la efectividad

  • Introducción.

  • Conceptos.

  • Métodos.

  • Medidas funcionales y sobre calidad de vida. Sistemas de ajuste del riesgo.

  • Registros de tecnologías y conclusiones.

  • Resumen.

  • Autoevaluación.

  • Bibliografía.


 

Tema X: ¿Qué es el número necesario para tratar?

  • ¿Qué es el número necesario para tratar?

  • Especificidad del tratamiento.

  • Resumen.

  • Autoevaluación.

  • Bibliografía.


 

Tema XI: Revisión sistemática de la evidencia científica

  • Revisión sistemática de la evidencia científica.

  • Métodos.

  • Aplicaciones.

  • Resumen.

  • Autoevaluación.

  • Bibliografía.


 

Tema XII: Guías de práctica clínica

  • Conceptos.

  • Métodos:
    o Método(I).
    o Método(II).

  • Aplicaciones.

  • Conclusión.

  • Resumen.

  • Autoevaluación.

  • Bibliografía.


 

 

Tema XIII: Medicina basada en la evidencia científica

  • Introducción.

  • Objetivo, método y proceso.

  • Integrantes:
    o El jurado.

  • Aplicaciones y discusión.

  • Resumen.

  • Autoevaluación.

  • Bibliografía.


 

Tema XIV: Evidencia en Atención Primaria

  • Evidencia en atención primaria:
    o Requisitos.

  • Aplicación de la MBE.

  • Resumen.

  • Autoevaluación.

  • Bibliografía.


 

Tema XV: Comité Internacional de Directores de Revistas Médicas

  • Introducción.

  • Cuestiones previas antes del envío de un original.

  • Requisitos para el envío de manuscritos:
    o Referencias bibliográficas.
    o Más requisitos para el envío de manuscritos.

  • Envío del manuscrito a la revista, declaraciones adicionales y conflicto de intereses.

  • Ayuda de la industria a proyectos específicos de investigación.

  • Correcciones, retractaciones o notas explicativas sobre los resultados de la investigación.

  • Confidencialidad.

  • Las revistas médicas y los medios de comunicación, publicidad y suplementos.

  • Manuscritos opuestos basados en el mismo estudio y acerca del ICMJE.

  • Resumen.

  • Autoevaluación.

  • Bibliografía.


 

 

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