SSCE101PO. Las redes sociales en la enseñanza
- Horas
- 50
- Referencia (sku)
- PS1152
- Formato
- HTML
- Área principal
- Servicios socioculturales y a la Comunidad
1. Internet y educación en el siglo XXI.
1.1. Introducción.
1.2. Roles de docentes y alumnos.
1.3. Web 2.0. Aula 2.0.
2. Edublog y microblogging.
2.1. Breve historia.
2.2. ¿Qué es un blog?
2.3. ¿Qué diferencias hay con un edublog?
2.4. Tipos de blogs.
2.5. Ventajas de utilizar un blog como recurso.
2.6. Elementos de un blog.
2.7. Comenzar a trabajar con Wordpress.
2.8. Aspectos de la administración del blog.
2.9. Elementos principales de la administración.
2.10. Definición de microblogging.
2.10.1. Herramienta destacada: Twitter.
3. Wikis.
3.1. Características de los wikis.
3.2. Aplicaciones educativas de los wikis.
3.3. ¿Qué hay que enseñar a los alumnos? Servicios gratuitos para crear un wiki. Wikispaces.
4. Marcadores sociales y sindicación de contenidos.
4.1 Ventajas de los marcadores sociales.
4.2. Marcadores sociales en el aula.
4.3. Gestores de los marcadores sociales: Mr. Wong.
4.3. Sindicación de contenidos.
4.3.1. Bloglines.
4.3.2. Google Reader.
4.3.3. Suscripciones a través del navegador.
5. Hemeroteca 2.0: ISSUU y ofimática en línea.
5.1. Alta en ISSUU. Subir un archivo a ISSUU.
5.2. Ofimática en línea.
6. Redes sociales y buenas prácticas 2.0.
6.1. Introducción a las redes sociales.
6.2. Tipos de redes sociales y funcionamiento.
6.2.1. Redes de comunicación: Facebook, Tuenti, Linked-in.
6.2.2. Redes de contenidos: Wikis, Blogs, Podcasting, Videoblogging.
6.2.3. Redes de información: Twitter.
6.3. Redes sociales más utilizadas en España.
6.4. Otras redes educativas utilizadas en la enseñanza: Ning.
6.4.1. Aplicación de las redes sociales en educación.
6.5. Introducción a las buenas prácticas 2.0.
6.6. Uso de Internet.
6.6.1. Posibles riesgos.
6.6.2. Consejos y protección.
6.6.3. ¿Cuál es el papel del educador/a?
7. Otras herramientas web 2.0.
7.1. Mapas conceptuales: Cmaptools.
7.2. Editores fotográficos.
7.3. Almacenamiento en línea.
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