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  4. SSCE112PO. Programación de las acciones formativas
Programar, impartir y evaluar acciones formativas, aplicando técnicas y estrategias metodológicas adecuadas a las características del grupo en diversas modalidades formativas.

1. Programación de acciones formativas.
1.1. Estructura de la formación profesional: subsistemas de formación.
1.2. Los certificados de profesionalidad.
1.3. El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de adultos.
1.4. Los objetivos de aprendizaje.
1.5. Los contenidos formativos.
1.6. Estrategias didácticas.
1.7. Medios y recursos didácticos.
1.8. Evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje.
1.9. Planificación semanal.
2. Impartición y desarrollo de acciones formativas.
2.1. El proceso formativo: elementos, características.
2.2. El aprendizaje.
2.3. Las estrategias metodológicas.
2.4. La motivación.
2.5. La comunicación y el proceso de enseñanza-aprendizaje.
2.6. Los recursos y medios didácticos y audiovisuales.
2.7. La dinámica del aprendizaje en grupo.
2.8. La simulación docente: técnica de microenseñanza.
2.9. Las habilidades docentes.
3. Evaluación de la formación.
3.1. Consideraciones generales sobre la evaluación del aprendizaje.
3.2. Instrumentos y técnicas de evaluación, según objetivos y tipos de aprendizaje.
3.3. Pruebas de prácticas.
3.4. Pruebas actitudinales.

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