1. Inicio
  2. Capacitación Profesional
  3. Servicios socioculturales y a la Comunidad
  4. SSCE016PO. Atención al alumnado con altas capacidades.
  • Identificar alumnos con talento y altas capacidades para dar respuestas educativas en el aula y en la orientación personal.








  • Unidad 1. Características en el plano físico, intelectual, emocional, social y personal.

    • Introducción.

    • Diferenciación de términos.

    • ¿el niño muy inteligente, “nace o se hace”?.

    • Incidencia del desarrollo neuropsicológico en las altas capacidades.

    • Características de los niños con altas capacidades.

    • Modelos de superdotación.

















  • Unidad 2. Problemática de los niños con talento y fracaso escolar.

    • Introducción.

    • Dificultades en el ámbito escolar.

    • Problemas de falta de atención e hiperactividad.

    • Problemas emocionales y de disincronía.

    • Situaciones difíciles en adolescentes con altas capacidades.





  • Unidad 3. Necesidades educativas.

    • Introducción.

    • Necesidades educativas de los alumnos con talento y altas capacidades.

    • Enseñar las asignaturas del currículo de forma diferente.

    • ¿cómo llevar a cabo proyectos de investigación?.

    • Desarrollar mentes creativas.

    • Desarrollo emocional, de habilidades sociales y de cooperación.





  • Unidad 4. Talento, altas capacidades y área de lenguaje.

    • Introducción.

    • El talento lingüístico.

    • Habilidades intelectuales, lenguaje y creatividad, cooperación y valores ersonales aplicados a

    • Programas específicos de lenguaje y literatura creativa: objetivos, estructura, metodología.

    • Experiencias de programas lingüísticos aplicados a alumnos con talento y altas capacidades.

    • Ejemplos prácticos para cada etapa educativa.





  • Unidad 5. Talento, altas capacidades y área de matemáticas.

    • Introducción.

    • El talento matemático.










Cursos relacionados

¿Quieres ver todas las acciones formativas relacionadas？

Ver todos