1. Inicio
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  4. Psicomotricidad
  • Conocer, tipificar y dirigir eficientemente el desarrollo psicomotor para prevenir y evitar complicaciones innecesarias.
  • Aprender a manejar las fantasías del niño y a distinguir la realidad
  • Enseñar al niño cómo participar y cómo aprender las reglas de actividades deportivas.
  • Exponer al niño a estímulos diferentes.
  • Comprender los fundamentos teóricos de la psicomotricidad y su aplicación en contextos clínicos y educativos.
  • Familiarizarse con el proceso de desarrollo psicomotor en niños y adolescentes, así como las etapas y hitos clave.
  • Desarrollar habilidades para evaluar y analizar el desarrollo psicomotor de los individuos.
  • Adquirir herramientas y técnicas para diseñar e implementar intervenciones psicomotoras individualizadas.
  • Conocer las bases teóricas y prácticas de la atención temprana y su importancia en el desarrollo infantil.
  • Aprender a trabajar en equipo interdisciplinario, colaborando con otros profesionales en la intervención psicomotora.
  • Adquirir habilidades de comunicación efectiva para interactuar con los clientes y sus familias.
  • Desarrollar una actitud ética y profesional en el ejercicio de la psicomotricidad.
  • Ampliar los conocimientos y habilidades necesarios para la investigación y la práctica basada en evidencia en psicomotricidad. 

Módulo I: Psicología Clínica Aplicada

Tema I: Concepto y Radiografía General de la Psicología, Ciencia en la Base de la Psicología Clínica Aplicada

Tema II: Historia de la Psicología Clínica

Tema III: Una Mirada al Espacio Conceptual y Profesional de la Psicología Clínica Aplicada

Tema IV: Acotando la Práctica Profesional de los Psicólogos Clínicos: Formación, Acreditación y Espacios de Intervención

Tema V: Asentando las Bases Aplicadas de la Psicología Clínica y la Psicoterapia

Tema VI: Elementos y Momentos Clave del Proceso Psicoterapéutico en Psicología Clínica Aplicada

Tema VII: Elementos y Claves Metodológicas de la Interacción Terapéutica. El Valor de la Alianza Terapéutica

Tema VIII: A Vueltas con los Modelos de Intervención en Psicología Clínica Aplicada

Tema IX: Nuestra Apuesta Metodológica. Un Enfoque Terapéutico que Integra Aportes de la Psicología Cognitivo-Conductual y la Psicología Positiva

Tema X: Abordaje Terapéutico de Diferentes Problemas Clínicos I: La Depresión No Psicótica

Tema XI: Abordaje Terapéutico de Diferentes Problemas Clínicos II: El Duelo Patológico, la Ansiedad Generalizada y los Trastornos Histéricos

Tema XII: Abordaje Terapéutico de Diferentes Problemas Clínicos III: La Hipocondría y los Trastornos Psicosomáticos

Tema XIII: Abordaje Terapéutico de Diferentes Problemas Clínicos IV: Los Trastornos Sexuales y las Disfunciones en las Relaciones de Pareja

Tema XIV: Abordaje Terapéutico de Diferentes Problemas Clínicos V: Los Trastornos de Personalidad y la Esquizofrenia

Tema XV: Abordaje Terapéutico de Diferentes Problemas Clínicos VI: Trastornos de la Alimentación (Anorexia y Bulimia Nerviosa) y Trastornos de la Infancia y la Juventud

Tema XVI: Casos Clínicos

Módulo II: Desarrollo Psicomotor. ¿Es el Mismo para Todos?

Tema I: Concepto

Tema II: Desarrollo Psicomotor en el Primer Año de Vida

Tema III: Desarrollo Psicomotor en el Segundo Año de Vida

Tema IV: Desarrollo Psicomotor del Tercer al Sexto Año de Vida

Tema V: Desarrollo Psicomotor a Partir del Sexto Año

Tema VI: Alteraciones del Desarrollo Psicomotor

Módulo III: Desarrollo Psicoevolutivo del Niño I

Tema I: El Desarrollo Integral del Niño Durante su Infancia

Tema II: La Inteligencia en los Niños: El Desarrollo Cognitivo

Tema III: Desarrollo de la Conducta Afectivo-Social

Tema IV: Inteligencia Emocional: Desarrollo y Evolución de las Emociones

Módulo IV: Desarrollo Psicoevolutivo del Niño II

Tema I: El Desarrollo de la Personalidad en el Niño

Tema II: El Desarrollo y Aprendizaje de la Conducta

Tema III: Desarrollo Psicomotor

Tema IV: Desarrollo del Lenguaje

Módulo V: Atención Temprana

Tema I: Áreas de Estimulación

Tema II: Reflejos Primarios

Tema III: Características Generales del Niño en su Primer Año de Vida

Tema IV: Consideraciones para Llevar a Cabo las Actividades

Tema V: Actividades y Objetivos de 0 a 6 Meses de Vida

Tema VI: Actividades y Objetivos de 6 a 12 Meses de Vida

Tema VII: Los Centros de Atención Temprana

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