Elaborar contenidos e-learning multimedia SCORM.
1. LA TELEFORMACIÓN.
- 1.1. La transmisión de conocimientos en la teleformación.
2. ESTÁNDARES E-LEARNING.
- 2.1. Estándares de calidad.
- 2.2. Estándares pedagógicos.
- 2.3. Retos tecnológicos.
3. EL GUIÓN DE CONTENIDOS.
- 3.1. Fases.
- 3.1.1. Elaboración de contenidos
- 3.1.2. Planificación; Recopilación y análisis de información
- 3.1.3. Diseño
- 3.1.4. Generación de Contenidos
- 3.1.5. Fase Complementaria
- 3.1.6. Mecanismos de evaluación.
- 3.2. Elementos gráficos y multimedia de apoyo a los contenidos.
- 3.3. Elaboración de la guía didáctica y elementos de apoyo de la acción formativa.
- 3.4. Los metadatos.
4. OBJETOS DE APRENDIZAJE.
- 4.1. Estructura de un SCO.
- 4.2. El triángulo interactivo.
- 4.3. Recursos para la creación de OA.
- 4.4. Escenarios de aprendizaje.
- 4.5. Motivación.
- 4.6. Autonomía formativa.
- 4.7. Perfiles profesionales.
5. EL ESTÁNDAR SCORM.
- 5.1. Funciones básicas.
- 5.2. El empaquetado SCORM.
- 5.3. Normas. Herramientas para la creación de contenidos SCORM.
- 5.4. Reload. eXelearning: realización de contenidos y exportación.
- 5.5. Sistema de autor para la creación de contenidos.
- 5.6. Diseño de librerías de funciones.
- 5.7. Contenidos didácticos.
- 5.8. Estructura del curso.
- 5.9. Módulos y nodos.
- 5.10. Modos de edición.
- 5.11. Trabajo con textos, imágenes y video.
- 5.12. Aspectos multimedia.
- 5.13. Cambios.
- 5.14. Glosarios.
- 5.15. Preguntas.
- 5.16. Hotpotatoes: creación de ejercicios de evaluación.
- 5.17. Exportar el archivo.
- 5.18. Copias de seguridad.
- 5.19. Test.
