- Conocer los conceptos básicos del chino.
- Ser capaz de pronunciar correctamente las iniciales, finales, sílabas completas y palabras.
- Conocer los pronombres simples y la formación del plural a partir de ellos.
- Conocer el uso de los pronombres interrogativos y el verbo “是 shì (ser)” para oraciones concretas.
- Ser capaz de iniciar una presentación personal simple.
- Identificar y expresar nacionalidades en chino mediante el uso adecuado del léxico y las estructuras gramaticales correspondientes.
- Preguntar y responder sobre capacidades empleando correctamente el verbo modal 会 (huì) para indicar habilidades aprendidas.
- Formular preguntas utilizando el pronombre interrogativo 怎么 (zěnme) para preguntar por el modo o la manera en que se hace algo.
- Reconocer, leer y emplear números en chino, tanto en forma aislada como en expresiones básicas de cantidad, tiempo, porcentaje, fecha y número del teléfono.
- Conocer el concepto de clasificadores.
- Utilizar estructuras gramaticales relacionadas con los números, como la cuantificación y la indicación de edad.
- Comprender y usar la partícula modal 了 (le) para marcar acciones completadas o cambios de estado.
- Construir oraciones con la estructura “sujeto + 去 (qù) + lugar / verbo” para expresar desplazamientos y actividades planeadas.
- Utilizar el verbo “在 (zài)” para indicar la ubicación de personas y objetos en oraciones sencillas.
- Formular preguntas utilizando nombres interrogativos (qué, dónde, cuántos) y pronombres del lugar.
- Describir posiciones y ubicaciones mediante palabras de localización y la estructura gramatical correspondiente.
- Aplicar la estructura circunstancial de tiempo y lugar en la construcción de frases cotidianas.
- Expresar posesión y existencia usando el verbo “有 (yǒu)”.
- Comprender y emplear las preguntas de sí o no mediante la partícula 吗 y la estructura A-not-A.
- Preguntar y responder sobre cantidades usando 几 (jǐ) y 多少 (duōshǎo) de forma adecuada.
- Hablar del tiempo atmosférico, aprender vocabulario relacionado y describir sensaciones climáticas básicas.
- Expresar gustos, aficiones e intereses personales mediante el uso correcto del verbo 喜欢 (xǐhuān).
- Identificar y nombrar los colores básicos y usarlos para describir objetos y preferencias.
- Formular frases cortas y responder sobre temas cotidianos como tiempo, aficiones y colores.
- Reconocer radicales básicos en los caracteres chinos para facilitar la memorización y comprensión escrita.
- Ampliar el vocabulario básico relacionado con adjetivos, medios de transporte, rutina diaria, comida y bebida, y términos comunes para describir ubicación y movimiento.
- Comprender y usar correctamente las estructuras gramaticales para expresar ubicación en el espacio y el tiempo, incluyendo el uso de preposiciones como 从...到... (cóng...dào..)., 向... (xiàng...).
- Distinguir y emplear adecuadamente el verbo “坐 (zuò)” para expresar tanto “sentarse” como “tomar un medio de transporte”.
- Aprender y practicar el uso del gerundio con “在 (zài)” y “正在 (zhèngzài)” para expresar acciones en proceso.
- Diferenciar el significado y uso de los verbos modales “要 (yào)” y“想 (xiǎng)” para expresar deseos, intenciones y planes.
- Formular sugerencias y hacer planes con expresiones comunes como “怎么样？ (zěnmeyàng?)”, “好吗？ (hǎo ma?)” y la partícula modal “吧 (ba)”.
- Identificar y comprender radicales chinos comunes que aportan pistas sobre el significado de los caracteres, para facilitar la memorización y el reconocimiento de palabras.
- Comprender y utilizar la estructura de la oración de énfasis 是...的 (shì...de).
- Diferenciar y aplicar correctamente las formas afirmativas y negativas del pasado con 了 (le) y 过 (guò).
- Construir oraciones exclamativas usando 太 (tài) y 真 (zhēn).
- Expresar opiniones personales con 觉得 (juéde) y el uso del sintagma con 的 (de).
- Formular expresiones de causa y efecto con 因为...所以... (yīnwéi...suǒyǐ).
- Emplear formas afirmativas y negativas del imperativo en chino.
- Construir oraciones comparativas con 比 (bǐ) y 没有 (méiyǒu), y preguntar por grados con 多 (duō).
- Expresar superlativos usando 最 (zuì).
- Utilizar correctamente la partícula 得 (de) para complementar estados en las acciones.
- Reconocer y aprender los radicales chinos más comunes y su significado para ampliar vocabulario.
1. Primeros pasos de chino.
1.1. Introducción: caracteres.
1.2. Fonética y fonología.
1.3. Pronombres singulares y plurales.
1.3.1. Pronombres interrogativos y el verbo ser.
1.4. Expresiones para iniciar una presentación personal sencilla
2. Números, nacionalidades y habilidades.
2.1. Nacionalidad.
2.2. Verbo huì.
2.3. Pronombre interrogativo zěnme.
2.4. Los números cardinales.
2.5. Edad.
2.6. Fechas.
2.7. Horas y teléfono.
2.8. Clasificador liàngcí.
2.9. Números ordinales y porcentajes.
2.10. Complementos temporales.
2.11. La partícula le.
2.12. Estructura sujeto + qù + lugar + verbo.
3. Ubicación, gustos y vida cotidiana: ampliando la expresión en chino.
3.1. Verbo estar, pronombres interrogativos y pronombres demostrativos.
3.2. Vocabulario y la estructura oracional de ubicación.
3.3. Estructura gramatical circunstancial.
3.4. Verbo tener/haber.
3.5. Palabras de lugar y diálogos prácticos.
3.6. Preguntas de sí o no y la estructura afirmativa-negativa (A-not-A).
3.6.1. Preguntar "cuántos" en chino.
3.7. El tiempo.
3.8. Aficiones.
3.9. El verbo xǐ huān.
3.10. Colores.
3.11. Radicales (I)
4. La vida cotidiana en chino.
4.1. Adjetivos básicos.
4.2. Medios de transporte.
4.3. Rutina diaria.
4.4. Comida y bebida.
4.5. Expresión de ubicación en el espacio y el tiempo.
4.6. La preposición 向 (xiàng).
4.7. Distancia y posición.
4.8. Gerundio.
4.9. Deseos e intenciones.
4.10. Planes y sugerencias.
4.11. Radicales II.
4.12. Radicales III.
5. Construyendo frases en chino.
5.1. Oración de énfasis.
5.2. Oraciones afirmativas y oraciones negativas.
5.3. Construcciones exclamativas.
5.4. Expresión de opinión personal.
5.5. Expresión de causa-efecto.
5.6. Los imperativos.
5.7. Oraciones comparativas.
5.8. El superlativo.
5.9. El uso de 的 (de).
5.10. Radicales IV.
5.11. Radicales V.
5.12. Radicales VI.
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