• Distinguir las dificultades de aprendizaje que tiene el alumnado con algún tipo de trastorno del aprendizaje, y la importancia de su detección y actuación.
  • Explicar la importancia de la detección, prevención e intervención en los trastornos de aprendizaje y su desarrollo.
  • Aplicar estrategias de intervención en el aula para mejorar el proceso de aprendizaje de las personas participantes con trastornos de aprendizaje.

Módulo 1: Fundamentos del transtorno/transtornos del aprendizaje y su desarrollo.

Módulo 2: Diagnóstico, evaluación, tratamiento e intervención psicoeducativa.

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