• Aplicar procedimientos administrativos en procesos de selección de recursos humanos, utilizando los métodos y sistemas más adecuados.
  • Aplicar procedimientos administrativos de gestión de la formación, para introducir procesos de mejora continua en la capacitación de los recursos humanos utilizando los métodos y sistemas más adecuados.
  • Aplicar habilidades personales y sociales en procesos de gestión de recursos humanos.
  • Aplicar las técnicas y habilidades del liderazgo para favorecer la integración y la eficiencia del trabajo en equipo e impedir la aparición de conflictos.
  • Analizar las técnicas básicas de prevención de riesgos laborales y asegurar su cumplimiento por parte de las personas a su cargo.

Módulo 1: Apoyo administrativo a la gestión de recursos humanos 

Unidad 1: Apoyo administrativo a la gestión de recursos humanos. 

• División del trabajo y funciones. 

  • Objetivos principales, misión y funciones del Departamento de Recursos Humanos.
  • El Departamento de Recursos Humanos en las grandes empresas.
  • El Departamento de Recursos Humanos en las pequeñas empresas.
  • Planificación de objetivo y metas. Análisis de necesidades.
  • Planificación estratégica del departamento de recursos humanos.
  • Determinación de estructura organizativa necesaria.
  • Criterios a la hora de diseñar estructuras organizativas y tipos. 

• Funciones específicas del departamento de recursos humanos. 

  • Análisis del puesto de trabajo. Técnicas. Descripción del puesto de trabajo.
  • Proceso de análisis y descripción de puestos de trabajo.
  • Establecimiento de un ADPT.
  • Modelos de ADPT.
  • El cuestionario.
  • El análisis de trabajo y la tarea.
  • Redacción.
  • Especificaciones del trabajo. Naturaleza y misión del puesto.
  • Planificación de plantillas.

Unidad 2: Reclutamiento y selección de personal.

  • Detección de necesidades de contratación.
    • Necesidades de contratación de activos humanos.
    • En la empresa privada: Formulario de análisis y descripción del puesto de trabajo y otras formas de detección.
    • Fuentes de reclutamiento interno.
    • Fuentes de Reclutamiento Externo.
    • En el ámbito de la administración pública: Oferta de empleo.
  • Determinación del perfil del candidato y oferta de empleo.
    • Fuentes eficaces de captación.
    • Información relevante acerca del perfil del candidato.
    • Tipos de comunicación, en función del medio de publicación de la oferta. Medios de comunicación más adecuados, dependiendo del puesto ofertado.
    • Portales de empleo.
  • Soporte documental e informático del proceso de selección. Solicitudes y currículos recibidos.
    • Solicitudes y currículums recibidos.
    • Rasgos diferenciales del e-recruiting, evaluación y selección.
  • Citación de los candidatos a las pruebas de selección.
    • En la empresa privada (para la aplicación de pruebas técnicas y/o psicotécnicas y entrevistas).
    • En la administración pública (para la presentación a los ejercicios de la oposición en los términos señalados en la convocatoria).
  • Soporte documental de las pruebas de selección.
  • Documentación de los resultados de la selección.
    • Elaboración de informes de los candidatos.
    • Comunicación a la persona seleccionada.
    • Incorporación de la persona seleccionada.
    • Información al resto de los candidatos.

Unidad 3: La formación de recursos humanos. 

  • La formación en el plan estratégico de la empresa.
    • Recursos humanos. o Recursos materiales.
    • Recursos tecnológicos.
  • Determinación de las necesidades de formación.
    • Necesidades de formación y fases.
    • Cómo detectar fuentes de necesidades de formación.
    • Implicación interdepartamental y previsión de recursos necesarios a corto, medio y largo plazo. Valoración de la experiencia disponible.
  • El proyecto de formación en la empresa. Planes, programas y acciones formativas.
    • Ventajas del Plan de Formación.
    • Esquema de elaboración del plan de formación y fases de actuación.
    • Los planes de carrera.
    • Los planes de carrera. Diagnóstico de las necesidades de la organización.
    • Los planes de carrera. Fases en un proceso de planificación de carreras.
  • Tipo de formación a impartir en la empresa.
  • La oferta formativa para empresas y trabajadores.
    • Sistemas de financiación subvenciones y/o bonificaciones aplicables a la formación.
  • Gestión de la formación.
    • La comunicación y coordinación en el proceso de formación.
    • Resultados de la formación impartida. El informe.
    • Incorporación de datos de formación al sistema de gestión de recursos humanos. Aseguramiento de la confidencialidad de los datos, respetando la normativa vigente.

Unidad 4: Evaluación del desempeño del puesto del trabajador. 

  • Programas de evaluación del desempeño del puesto de trabajo.
    • Objetivos y finalidades de la evaluación del desempeño.
    • Enfoques del sistema de evaluación del desempleo.
    • Enfoques del sistema de evaluación del desempleo. Ventajas y barreras de la implantación.
    • Enfoques del sistema de evaluación del desempleo. Aplicaciones del sistema de evaluación del desempeño.
    • Proceso de implantación.
    • Dimensiones de la evaluación del desempeño.
    • ¿Qué se evalúa? ¿Cuándo se evalúa?
    • ¿A quién se evalúa? ¿Quién evalúa? ¿Cómo se evalúa?
  • Métodos para la evaluación del desempeño.
    • Métodos para la evaluación del desempeño. Método de escala gráfica.
    • Métodos para la evaluación del desempeño. Método de elección forzada.
    • Métodos para la evaluación del desempeño. Método de investigación de campo.
    • Métodos para la evaluación del desempeño. Método de comparación por pares.
    • Métodos para la evaluación del desempeño. Escalas de clasificación conductual.
  • Métodos de valoración del puesto de trabajo.
    • Agentes implicados en la valoración. Comité.
    • Repercusiones en la organización. Ventajas e inconvenientes.
  • Sistemas de promoción de recursos humanos.
  • Los recursos humanos como capital humano.
    • Capacidad, compromiso y acción. El talento individual.
  • La gestión del talento.
    • Sistemas de gestión del talento.
    • Sistemas de gestión del talento: Assessment Center.
    • Sistemas de gestión del talento: Planes individuales de formación y desarrollo y feedback 360º.
    • Sistemas de gestión del talento: rotaciones nacionales e internacionales.

Módulo 2: Comunicación efectiva y trabajo en equipo 

Unidad 1: Habilidades personales y sociales. 

  • Habilidad personal y social.
    • Habilidades Innatas y Conductas Aprendidas.
  • La iniciativa.
  • La comunicación.
    • Pasos y elementos de la comunicación.
    • Barreras de la comunicación.
    • Las claves de la comunicación.
  • La empatía.
  • La capacidad de trabajo en equipo.
    • Proceso de desarrollo, características básicas y estructura.
    • Problemas que se presentan en un equipo y claves del trabajo en equipo.
  • La flexibilidad.
  • La asertividad.
    • Conducta asertiva o no asertiva.
    • Conducta agresiva.
    • Técnicas de entrenamiento.
    • Técnicas básicas para la conducta efectiva asertiva. 

• La delegación. 

o Barreras de la delegación. 

• Otras habilidades.

Unidad 2: La comunicación en la empresa. 

  • La comunicación en la empresa.
    • Importancia de la comunicación en la empresa. Ventajas e inconvenientes.
    • Pasos y elementos de la comunicación.
    • Saber escuchar.
    • Saber expresar.
    • Saber ofrecer y pedir respuesta (Feed-back).
    • Barreras de la comunicación.
    • Comunicación formal.
    • Comunicación informal.
    • Función estratégica de la comunicación.
  • Tipos de comunicación existentes.
    • Tipos de comunicación interna y sus herramientas.
    • Por la forma de comunicación y por el tiempo en que transcurre.
    • Por el ámbito en el que se desarrollan.
    • Por el tipo de individuo al que se dirige.
    • Por quién dirige la comunicación.

Unidad 3: Liderazgo y trabajo en equipo. La motivación en la empresa. 

  • Perfil competencial del líder.
    • Funciones esenciales del líder I.
    • Funciones esenciales del líder II.
  • Trabajo en equipo.
    • Roles que se puedan dar en los equipos de trabajo.
    • Roles que pueden perjudicar al trabajo que se realiza.
    • Equipo de trabajo.
    • Ventajas del trabajo en equipo.
    • Consecución de objetivos a través del trabajo en equipo.
    • Técnicas y habilidades personales y sociales necesarias para el trabajo en equipo.
  • Teorías de la motivación. Teorías de contenido.
  • Teorías de la motivación. Teorías de proceso.
  • Teorías de la motivación. Estándares de eficacia.
    • Motivación individual.
    • Motivación colectiva.
    • Motivación económica. Sistemas de compensación: pagas e incentivos.
    • Sistemas de compensación no dinerarias.
    • El Coaching y el Outdoor Training.

Unidad 4: Técnicas de evitación y resolución de conflictos. La orientación al cambio. 

  • Técnicas de evitación y resolución de conflictos.
  • Habilidades personales y sociales necesarias para la resolución de conflictos.
  • Habilidades para la resolución de conflictos: Comunicación efectiva.
    • Habilidades para la resolución de conflictos: Orientación a la tolerancia.
    • Habilidades para la resolución de conflictos: Cooperación y colaboración.
    • Habilidades para la resolución de conflictos: Negociación o pacto.
    • Habilidades para la resolución de conflictos: Estrategias Mínimax.
    • Resolución del conflicto: Mapa del conflicto.
    • Resolución del conflicto: Nuevas perspectivas.
  • Métodos de resolución de conflictos.
    • Tipos de negociación.
    • Qué hacer si la negociación no funciona.
    • El comportamiento asertivo.
    • Cuestiones que tenemos que plantearnos a la hora de manejar conflictos.
    • La orientación al cambio.
    • Principales inconvenientes y resistencia al cambio: No se reconoce la necesidad de cambio.
    • Principales inconvenientes y resistencia al cambio: Miedo a lo desconocido.
    • Principales inconvenientes y resistencia al cambio: Recelo sobre los fines que persigue el cambio.
    • Principales inconvenientes y resistencia al cambio: Dudas sobre la propia capacidad de adaptación y sentimiento de pérdida de poder, individual y/o grupal.
    • Otros inconvenientes.
  • Habilidades personales y sociales necesarias para la motivación al cambio. Liderazgo.
    • Actitudes clave que debe poseer el agente del cambio para que sea un éxito.
    • Comunicación e información efectiva.
    • Actitud positiva, destacar los beneficios del cambio.
    • Metas y objetivos claros y posibles.
    • Coordinación y control de objetivos.
    • Retroalimentación (Feedback) puntual de la consecución de objetivos y metas.
    • Otras habilidades.
    • Sistema de retribución y promoción en la empresa.

Módulo 3: Función del mando intermedio en la prevención de riesgos laborales 

Unidad 1: Fundamentos Básicos sobre Seguridad y Salud en el Trabajo. El papel del mando intermedio y técnicas básicas de prevención de riesgos laborales. 

  • El trabajo y la salud.
    • Factores de riesgo.
    • Técnicas preventivas.
    • Los accidentes de trabajo.
    • Tipos de accidentes de trabajo.
    • Enfermedades profesionales y otros riesgos para la salud de los trabajadores.
  • Las condiciones de trabajo.
    • Factores ambientales.
    • La organización y la carga de trabajo.
  • Daños derivados del trabajo.
  • Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales.
    • Responsabilidades administrativas y penales.
  • Papel del mando intermedio en la prevención de riesgos laborales.
    • Funciones, actividades y tareas preventivas específicas de los mandos intermedios en la prevención de riesgos laborales.
    • Integración de la prevención de riesgos laborales en la ejecución y supervisión de las actividades.
  • Técnicas básicas de prevención de riesgos laborales para mandos intermedios.
    • Métodos de evaluación.
    • Control y registro de actuaciones.
    • Elaboración de planes de emergencia para los trabajadores

Unidad 2: Tipos de riesgos y medidas preventivas. Primeros auxilios. 

  • Riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
    • Orden y limpieza.
    • Señalización de seguridad.
  • Riesgos químicos y eléctricos.
    • Almacenamiento de sustancias y preparados químicos según sus características.
    • Peligros y lesiones por riesgo eléctrico.
    • Sistemas de protección contra riesgos eléctricos.
  • Riesgos de incendio y explosión.
    • Medidas preventivas: protección pasiva y activa.
    • Sistemas de detección, protección y alarma. Extinción de incendios.
  • Riesgos ligados al medio ambiente de trabajo.
    • Riesgos relacionados con el ruido y las vibraciones.
    • Riesgos relacionados con las radiaciones.
  • Riesgos ergonómicos y psicosociales.
    • Cambios en la organización del trabajo y estilo de dirección.
    • Estrés.
    • Violencia y hostigamiento psicológico en el trabajo.
  • Primeros auxilios.
    • Mantenimiento de botiquines de primeros auxilios.
    • Intervención y transporte de heridos y enfermos graves.

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