Costa del sol - Bienvenidos a nuestro catálogo digital - Cursos E-learning

Pilares Cognitivos De Las Habilidades Sociales En Educación

*Si no se dispone de plataforma, se le proporcionará una personalizada para el cliente sin costes.

visitado 23 veces

Mejorar el conocimiento de las habilidades sociales en el desarrollo de relaciones interpersonales en el medio de la educación para incrementar la eficacia y eficiencia y mejorar la adherencia a éstos y el grado de satisfacción.
Analizar el significado, la impronta y las derivaciones de nuestros pensamientos y creencias en nuestro funcionamiento social.
Identificar y relacionar los principales elementos cognitivos (pensamientos, creencias y actitudes) que condicionan y modulan la relación con el usuario.
Detectar aquellas formas de pensar que nos pueden dificultar la interacción con los demás.
Ilustrar algunas técnicas que nos pueden ayudar a detectar y cambiar las creencias más disfuncionales.
Analizar aquellas creencias que facilitan las habilidades sociales y la asertividad.
Explicitar los valores, objetivos y derechos asertivos que se esconden detrás de los sistemas de creencias sano.

Tema I: Pilares cognitivos de nuestro comportamiento social (I)
- Introducción.
- Aclarando algunos conceptos previos:
  - Pensamiento, cognición y proceso mental.
  - ¿Qué es una creencia?
  - ¿Qué son los paradigmas o los mapas mentales?
  - ¿Qué son las actitudes?
- El importante papel de nuestros pensamientos:
  - Nuestro cerebro como procesador de la información… Un desafío a la racionalidad humana.
  - Más ejemplos y derivaciones aplicadas del importante papel de nuestros pensamientos.
- Creencias y pensamientos que dificultan la asertividad y las habilidades sociales:
  - Las creencias irracionales básicas:
    - Las exigencias… “Deberías”.
    - El catastrofismo… “Es terrible”.
    - La racionalización….
  - Las distorsiones cognitivas.
  - Errores de atribución.
  - Otras creencias problemáticas.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.

Tema II: Pilares cognitivos de nuestro comportamiento social (II)
- Introducción.
- Creencias que facilitan las habilidades sociales:
  - Preferencias: aceptar lo irremediable y luchar por lo posible.
  - El principio de elección.
  - Nuestros deseos, posibilidades y limitaciones. El modelo zona de preocupación vs zona de influencia.
  - Preferencias con respecto a uno mismo, los demás y la vida.
  - Valores y metas sanos.
  - Los derechos asertivos:
    - A modo de síntesis.
- Detectar y cambiar pensamientos:
  - Detectar y cambiar creencias irracionales:
    - La técnica ABC de Ellis – Reestructuración cognitiva.
  - Hacer autorregistros de pensamientos ABCDE.
  - Las autoinstrucciones.
  - El reencuadre.
  - Poner a prueba la validez de tus creencias y actuar en contra de tus ideas irracionales.
- Resumen.
- Autoevaluación