- Comprensión oral: Comprender el sentido general, la información esencial, los puntos principales y los detalles más relevantes de textos orales, claramente estructurados, en lengua estándar, referentes a asuntos y temas generales o conocidos, pronunciados a velocidad media, buenas condiciones acústicas y con posibilidad de repeticiones.
- Expresión e interacción oral: Participar en conversaciones relacionadas con una variedad de temas generales y sobre asuntos menos corrientes, de forma organizada y adecuada a la situación de comunicación, reaccionando y cooperando con una corrección, fluidez y espontaneidad que permitan la interacción, aunque a veces sea aún necesario el cierto apoyo del interlocutor.
- Comprensión escrita: Comprender el sentido general, los puntos principales y los detalles más relevantes de textos escritos claros y bien organizados, en lengua estándar, incluso extensos, procedentes de diversas fuentes y referidos a la actualidad, la cultura o relacionados con sus intereses o su especialidad.
- Expresión e interacción escrita: Escribir textos claros y detallados de diversa tipología, con diferentes propósitos, con corrección formal, la cohesión, la coherencia y el registro adecuados, en los que se solicita o se transmite información, se describen o narran acontecimientos conocidos, hechos imaginarios, sueños, deseos, sentimientos, reacciones y deseos, se justifican brevemente opiniones y se explican planes y proyectos.
- Unidad 1. A special day
- Do you remember these words?
- Reading
- Vocabulary
- Grammar
- Present simple v present continuous.
- Prepositions
- Listening
- Writing
- Describing daily routines and special events
- Speaking
- Key ideas
- Unidad 2. An interesting meeting
- Do you remember these words?
- Reading
- Vocabulary
- Grammar
- Adjectives order
- -ing/-ed adjectives
- Listening
- Writing
- Describing your favourite character
- Speaking
- Key ideas
- Unitdad 3. The longest journey
- Do you remember these words?
- Reading
- Vocabulary
- Grammar
- Comparative & superlative
- Possessives
- Listening
- Writing
- Speaking
- Key ideas
- Unidad 4. The latest fashion
- Do you remember these words?
- Reading
- Vocabulary
- Grammar
- Listening
- Writing
- Speaking
- Key ideas
- Unidad 5. When I was a child...
- Do you remember these words?
- Reading
- Vocabulary
- Free time activities (no sports)
- Grammar
- Past Simple
- Used to
- Prepositions of time
- Listening
- Writing
- Article: life 50 years ago
- Speaking
- Key ideas.
Trabajadores de todos los sectores
Comprensión oral - Comprender el sentido general, los puntos principales e información específica de textos orales.
Comprender e identificar la información esencial, los puntos principales y los detalles relevantes de textos orales emitidos por medios técnicos.
Expresión oral - Expresarse con adecuación, eficacia y con razonable fluidez, precisión y corrección en una amplia gama de situaciones y temas, narrando y describiendo experiencias, sentimientos y acontecimientos, transmitiendo información, presentando un tema conocido y justificando las propias opiniones.
Comprensión escrita - Identificar el tema, los puntos principales, el hilo argumental, los detalles relevantes y las conclusiones de textos claros y bien organizados sobre temas generales actuales o relacionados con su especialidad, así como de instrucciones fáciles, reconociendo el tipo de texto y el registro estándar, formal o informal.
Localizar información específica en textos más extensos, procedentes de distintas fuentes, con el fin de realizar una tarea concreta.
Expresión escrita - Escribir textos sencillos sobre temas cotidianos o de interés personal, para dar y transmitir información, expresar opiniones, sentimientos e impresiones personales, narrar, describir, justificar, parafrasear y sintetizar información de forma coherente y con una organización y cohesión sencillas pero eficaces.
Interacción oral y escrita - Participar y reaccionar de forma adecuada, con cierta seguridad y fluidez en una amplia gama de situaciones.