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  4. Inglés B1 (II)
  • Comprensión oral: Comprender el sentido general, la información esencial, los puntos principales y los detalles más relevantes de textos orales, claramente estructurados, en lengua estándar, referentes a asuntos y temas generales o conocidos, pronunciados a velocidad media, buenas condiciones acústicas y con posibilidad de repeticiones.
  • Expresión e interacción oral: Participar en conversaciones relacionadas con una variedad de temas generales y sobre asuntos menos corrientes, de forma organizada y adecuada a la situación de comunicación, reaccionando y cooperando con una corrección, fluidez y espontaneidad que permitan la interacción, aunque a veces sea aún necesario el cierto apoyo del interlocutor.
  • Comprensión escrita: Comprender el sentido general, los puntos principales y los detalles más relevantes de textos escritos claros y bien organizados, en lengua estándar, incluso extensos, procedentes de diversas fuentes y referidos a la actualidad, la cultura o relacionados con sus intereses o su especialidad.
  • Expresión e interacción escrita: Escribir textos claros y detallados de diversa tipología, con diferentes propósitos, con corrección formal, la cohesión, la coherencia y el registro adecuados, en los que se solicita o se transmite información, se describen o narran acontecimientos conocidos, hechos imaginarios, sueños, deseos, sentimientos, reacciones y deseos, se justifican brevemente opiniones y se explican planes y proyectos.


  • Unidad 1. My team

    • Do you remember these words?

    • Reading

    • Vocabulary

      • Sport (do/go/play)



    • Grammar

      • Past continuous



    • Listening

    • Writing

      • Informal letter



    • Speaking

      • /sh/ /ch/



    • Key ideas





  • Unidad 2. Around the world

    • Do you remember these words?

    • Reading

    • Vocabulary

      • Travel



    • Grammar

      • Present Perfect + for/since



    • Listening

    • Writing

      • Review



    • Speaking

      • /I/ /i:/



    • Key ideas





  • Unidad 3. I couldn't believe it!

    • Do you remember these words?

    • Reading

    • Vocabulary

      • Opinions and experience



    • Grammar

      • Past simple v Present Perfect



    • Listening

    • Writing

      • Discursive essay about an important experience



    • Speaking

      • <h> <gh>



    • Key ideas





  • Unidad 4. My childhood

    • Do you remember these words?

    • Reading

    • Vocabulary

      • Houses



    • Grammar

      • Past simple v Past continuous



    • Listening

    • Writing

      • Article: Where did you live?



    • Speaking

      • /3/ /S/



    • Key ideas





  • Unidad 5. Future cities

    • Do you remember these words?

    • Reading

    • Vocabulary

      • New technologies



    • Grammar

      • Will future



    • Listening

    • Writing

      • Descriptive essay



    • <w>

    • Key ideas



Trabajadores de todos los sectores

Comprensión oral - Comprender el sentido general, los puntos principales e información específica de textos orales. Comprender e identificar la información esencial, los puntos principales y los detalles relevantes de textos orales emitidos por medios técnicos. Expresión oral - Expresarse con adecuación, eficacia y con razonable fluidez, precisión y corrección en una amplia gama de situaciones y temas, narrando y describiendo experiencias, sentimientos y acontecimientos, transmitiendo información, presentando un tema conocido y justificando las propias opiniones. Comprensión escrita - Identificar el tema, los puntos principales, el hilo argumental, los detalles relevantes y las conclusiones de textos claros y bien organizados sobre temas generales actuales o relacionados con su especialidad, así como de instrucciones fáciles, reconociendo el tipo de texto y el registro estándar, formal o informal. Localizar información específica en textos más extensos, procedentes de distintas fuentes, con el fin de realizar una tarea concreta. Expresión escrita - Escribir textos sencillos sobre temas cotidianos o de interés personal, para dar y transmitir información, expresar opiniones, sentimientos e impresiones personales, narrar, describir, justificar, parafrasear y sintetizar información de forma coherente y con una organización y cohesión sencillas pero eficaces. Interacción oral y escrita - Participar y reaccionar de forma adecuada, con cierta seguridad y fluidez en una amplia gama de situaciones.

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