- Adquirir destrezas académicas y profesionales necesarias para la enseñanza del español en cualquiera de los diversos contextos de enseñanza-aprendizaje.
- Aportar ideas respecto a la naturaleza de la enseñanza y el aprendizaje de una lengua extranjera.
- Proporcionar las herramientas necesarias para una adecuada planificación de la enseñanza, teniendo en cuenta los contenidos y las actividades comunicativas de la lengua.
- Tener en cuenta los criterios de análisis necesarios para integrar adecuada y eficazmente los elementos que configuran la programación y planificación de un curso de lengua.
- Utilizar las técnicas de evaluación más novedosas.
Tema 1. Historia de la enseñanza del español como lengua extranjera.
- Siglo XVI.
- Siglo XVII.
- Siglo XVIII.
- Siglo XIX.
- Siglo XX.
- Siglo XXI.
Tema 2. Enseñanza del español como lengua extranjera.
- El proceso de adquisición del español como lengua extranjera.
- Los elementos teóricos que determinan la enseñanza-aprendizaje del vocabulario.
- El enfoque léxico: nociones, fundamentos, postulados.
- El tratamiento metodológico sobre el aprendizaje del léxico.
Tema 3. Aspectos generales de pronunciación española y su enseñanza.
- El español como lengua fonética: ¿mito o realidad?.
- Sistema fonológico español.
- Diferencias entre fonología y fonética.
- Repertorio de fonemas del español.
- Los rasgos suprasegmentales.
- ¿Cómo enseñar la pronunciación?.
- ¿Cuándo enseñar la pronunciación?.
- Definición de objetivos y corrección de errores de la pronunciación.
- Definición de los contenidos. ¿Qué norma enseñar?.
Tema 4. Enseñanza de pronunciación del español a angloparlantes.
- La enseñanza de español a angloparlantes. Introducción.
- El sistema fonológico ingles en comparación con el sistema fonológico español.
- Problemas asociados a rasgos suprasegmentales.
- Estrategias para la enseñanza de la pronunciación.
- Propuestas para la corrección de errores en angloparlantes.
- Algunos factores que afectan a la correcta pronunciación.
Tema 5. Actividades en la enseñanza de la pronunciación.
- la importancia del juego en el aula de ELE.
- Bingo de palabras.
- Pronunciación por colores.
- Nubes de palabras.
- El juego de teléfono estropeado.
- Uso de trabalenguas o retahílas.
- Dominó fonético.
- Palabras encadenadas.
- Empieza con…
- Juegos con dado.
- Pon tu voz.
- Programa de radio.
- Juegos de mesa clásicos.
- Evaluación de resultados.
Tema 6. El verbo en español.
- El verbo.
- Características del verbo en español.
- La voz gramatical.
- Usos de los tiempos y modos verbales.
- ¿Cómo enseñar la conjugación verbal?.
Tema 7. Verbos irregulares.
- La irregularidad verbal.
- Cambios ortográficos de letra.
- Cambios ortográficos de tilde.
- Diptongos y alternancias vocálicas.
- Verbos de raíz terminada en vocal.
- Conclusiones.
Tema 8. Verbos irregulares especiales.
- Introducción. Verbos irregulares especiales.
- Verbos irregulares sin patrones concretos.
- ¿Cómo identificar un verbo irregular?.
Tema 9. El subjuntivo en español.
- La dificultad del subjuntivo en español.
- Concepto de modalidad.
- Los tres modos del español.
- El concepto de declaración.
- Contexto de objetivos virtuales.
- Contexto de informaciones en sí mismas.
- Contexto relativo a entidades.
- Algunas actividades para explicar el subjuntivo.
Tema 10. Complementos verbales.
- La sintaxis en la clase de español.
- El sujeto.
- El complemento directo.
- El complemento indirecto.
- Complemento régimen y las preposiciones.
