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Inglés A1 (II)

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Horas: 25
Referencia (sku): PH17B03C04
Formato: HTML
Área principal: Idiomas

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Objetivos
Contenidos

Extraer el sentido general, la información esencial, los puntos principales y la información específica de textos orales breves, en contextos no interactivos, de estructura sencilla y léxico de uso frecuente, sobre asuntos cotidianos, transmitidos de viva voz o por medios técnicos, articulados con claridad a una velocidad lenta, con una buena calidad de sonido, y en un registro formal o neutro.
Identificar la información global y específica de textos orales breves, en contextos conversacionales, sobre asuntos cotidianos, dirigidos a la satisfacción de necesidades básicas y concretas, de estructura sencilla y léxico de uso frecuente, siempre que la dicción sea clara y la velocidad lenta, pueda haber pausas y/o pueda solicitar repeticiones o reformulaciones.
Producir textos orales breves, sobre temas de la vida cotidiana, con una pronunciación inteligible para un interlocutor bien predispuesto, aunque resulten evidentes el acento extranjero y las pausas, al tiempo que utiliza de manera efectiva un repertorio limitado de expresiones y palabras de uso frecuente, estructuras gramaticales sencillas y adecua el texto a la intención comunicativa y a la situación de comunicación.
Participar en conversaciones breves cara a cara dentro de contextos habituales de la vida cotidiana, dirigidas a la satisfacción de necesidades básicas y concretas, con una pronunciación inteligible para un interlocutor bien predispuesto aunque sea evidente el acento extranjero, necesite ocasionalmente apoyo gestual, tenga que hacer pausas para encontrar la palabra o expresión adecuada, o los interlocutores tengan que solicitar repeticiones de vez en cuando al tiempo que emplea adecuadamente el léxico de uso frecuente, estructuras gramaticales sencillas y adecua el texto tanto a la intención comunicativa como a la situación de comunicación, poniendo en práctica actitudes que favorezcan el entendimiento y la comunicación.
Extraer el sentido general, la información esencial, los puntos principales y la información específica de textos escritos breves, de estructura sencilla y léxico de uso frecuente, en un registro formal o neutro, sobre asuntos cotidianos, pudiendo releer cuando lo necesite.
6. Escribir textos breves y sencillos, relacionados con asuntos cotidianos y necesidades básicas del entorno, empleando léxico de uso muy frecuente y estructuras gramaticales básicas, y adecuando el texto a la intención comunicativa y a la situación de comunicación.

1. A Family Business
- Do you remember these words?
- Reading
- Vocabulary: Family and Friends
- Grammar. Demostratives adjectives
- Listening
  - Listening 1: Important people
  - Listening 2: My friends and I
- Writing
- Speaking
  - Pronunciation
  - Situation
- Key ideas

2. What colour is it?
- Do you remember these words?
- Reading
- Vocabulary: Colours
- Grammar. Adjectives
- Listening
  - Listening 1: My siblings
  - Listening 2: Looking for a pet
- Writing
- Speaking
  - Pronunciation
  - Situation
- Key ideas

3. Eat it all!
- Do you remember these words?
- Reading
- Vocabulary: Food and Drink
- Grammar. Present Simple
- Listening
  - Listening 1: A strange hobby
  - Listening 2: A Tasty Recipe
- Writing
- Speaking
  - Pronunciation
  - Situation
- Key ideas

4. Housework? Oh no!
- Do you remember these words?
- Reading
- Vocabulary: Verb Phrases
- Grammar. Negative form Present Simple
- Listening
  - Listening 1: Foreigners in Madrid
  - Listening 2: Salsa
- Writing
- Speaking
  - Pronunciation
  - Situation
- Key ideas

5. What do you do?
- Do you remember these words?
- Reading
- Vocabulary: Professions
- Grammar. Present Simple: Interrogative
- Listening
  - Listening 1: A Tour Guide
  - Listening 2: A Bad Day
- Writing
- Speaking
  - Pronunciation
  - Situation
- Key ideas

Unit 6. My Daily Routine
- Do you remember these words?
- Reading
- Vocabulary: Daily Routines
- Grammar. Adverbs of frequency
- Listening
  - Listening 1: My job
  - Listening 2: My day
- Writing
- Speaking
  - Pronunciation
  - Situation
- Key ideas