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  4. SSCE144PO. Tutoría Y Enseñanza Para E-Learning
Objetivo General
  • Adquirir las competencias necesarias para realizar labores de tutorización on-line teniendo en cuenta tanto los aspectos didácticos como tecnológicos.

Unidad 1: Introducción al E-Learning.


  • Tecnología de la Información y la comunicación, Sociedad y Educación.

  • ¿Qué es E-Learning? Análisis de la aplicación de las tecnologías de la información en la docencia.

  • Sistemas de E-Learning.


Unidad 2: Herramientas tecnológicas para el E-Learning.

  • Plataformas virtuales de enseñanza.

  • Plataformas tecnológicas. Análisis de las utilidades de la plataforma virtual.

  • Herramientas web 2.0 para el e-learning. Incorporación de las herramientas web 2.0 para la impartición de la formación.


Unidad 3: Procesos de aprendizaje y estrategias didáctica para el E-Learning.

  • Proceso de Aprendizaje en E-Learning.

  • Diseño de estrategias didácticas en E-Learning.

  • Diseño y tipos de actividades en E-Learning.


Unidad 4: Tutoría en E-Learning.

  • La tutoría en E-Learning.


Unidad 5: La tutoría en la comunicación síncrona.

  • La comunicación en e-learning.

  • Tutoría síncrona.


Unidad 6: La tutoría en la comunicación asíncrona.

  • La Tutoría en la Comunicación Asíncrona.

  • Moderar Debates Asíncronos.


Unidad 7: El trabajo colaborativo en E-Learning.

  • El trabajo colaborativo en E-Learning.

  • ¿Qué es un grupo? El aprendizaje en grupo como una actividad de colaboración y en el entorno de red, análisis de aprendizaje grupal y desempeño de la función tutorial.

  • La comunidades de aprendizaje.


Unidad 8: La evaluación del alumnado en E-Learning.

  • Evaluación del aprendizaje en espacios virtuales.

  • Evaluación de la acción formativa.

  • Evaluación de la satisfacción y capacitación del alumnado.

  • Evaluación de la capacitación del tutor/a.

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