• Aplicar técnicas de soporte vital básico, optimizado, ante situaciones de riesgo vital, según el protocolo establecido.
  • Realizar atención sanitaria básica ante diferentes situaciones de emergencia.
  • Realizar el apoyo a la embarazada, ante un parto inminente siguiendo un procedimiento.
  • Aplicar los procedimientos de actuación inicial ante un paciente traumatizado siguiendo protocolos.
  • Describir la información sobre el estado clínico del paciente y el modo de transmisión al centro coordinador cuando lo indique el protocolo.


  • Unidad de aprendizaje 1: Soporte Vital Básico y atención inicial a las Urgencias y Emergencias Cardiocirculatorias y Respiratorias

    • Técnicas de soporte ventilatorio en adultos y en edad pediátrica

    • Técnicas de soporte circulatorio en adultos y en edad pediátrica

    • Síntomas y signos clínicos propios de patología cardiovascular

    • Principales patologías cardiocirculatorias

    • Síntomas y signos clínicos propios de la patología respiratoria aguda

    • Principales patologías respiratorias

    • Actuación sanitaria inicial en patología cardiocirculatoria aguda

    • Actuación sanitaria inicial en patología respiratoria aguda





  • Unidad de aprendizaje 2: Atención inicial del paciente politraumatizado y ante emergencias neurológicas y psiquiátricas

    • Epidemiología

    • Biomecánica del trauma

    • Valoración y control de la escena

    • Valoración inicial del paciente politraumatizado

    • Valoración, soporte y estabilización de las lesiones traumáticas

    • Atención inicial en traumatismos

    • Connotaciones especiales del paciente traumatizado pediátrico, anciano o gestante

    • Amputaciones

    • Explosión

    • Aplastamiento

    • Vendajes

    • Cuidado y manejo de lesiones cutáneas

    • Quemadura

    • Electrocución

    • Congelación e hipotermia

    • Principales síntomas en patología neurológica y psiquiátrica

    • Signos de alarma ante emergencias neurológicas y psiquiátricas

    • Principales patologías neurológicas y psiquiátricas

    • Signos de alarma ante cuadros de intoxicación y envenenamiento

    • Cuadros infecciosos graves con alteración de la conciencia (respiratorios, abdominales, urológicos, neurológicos y estado séptico)





  • Unidad de aprendizaje 3: Atención inicial ante emergencias gestacionales y cuidados al neonato

    • Fisiología del embarazo

    • Fisiología del parto: Fases de progreso y evolución; mecánica y valoración del trabajo de parto. Signos de parto inminente

    • Patología más frecuente del embarazo y parto

    • Protocolos de actuación en función del tipo de emergencia, situación de la embarazada y fase de la mecánica del parto

    • Cuidados sanitarios iniciales al neonato. Escala de APGAR. Protección del recién nacido

    • Cuidados a la madre durante el "alumbramiento". Precauciones y protocolos básicos de atención





  • Unidad de aprendizaje 4: Cumplimentación de la hoja de registro acorde al proceso asistencial del paciente y transmisión al centro coordinador

    • Conjunto mínimo de datos

    • Signos de gravedad

    • Registro UTSTEIN (parada cardiorrespiratoria)

    • Sistemas de comunicación de los vehículos de transporte sanitario

    • Protocolos de comunicación al centro coordinador



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