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  4. UF1646: Tutorización de acciones formativas para el empleo.
  • Proporcionar habilidades y estrategias personalizadas de mejora al alumnado para favorecer su aprendizaje, en formación presencial y en línea, supervisando su desarrollo.
  • Proporcionar estrategias y habilidades para favorecer el aprendizaje en la formación en línea supervisando su desarrollo.


  • Unidad 1. Características de las acciones tutoriales en formación profesional para el empleo.

    • Modalidades de formación: presencial, a distancia y mixta.

    • Plan tutorial: estrategias y estilos de tutoría y orientación.

    • Estrategias de aprendizaje autónomo. Estilos de aprendizaje.

    • La comunicación online.

    • La figura del tutor presencial y tutor en línea:

      • Estrategias y estilos de tutoría.

      • Roles: activo, proactivo y reactivo.

      • Funciones del tutor.

      • Habilidades tutoriales.

      • Organización y planificación de las acciones tutoriales.

      • Coordinación de grupos. Búsqueda de soluciones.

      • Supervisión y seguimiento del aprendizaje tutorial.







  • Unidad 2. Desarrollo de la acción tutorial.

    • Características del alumnado.

    • Temporalización de la acción tutorial.

    • Realización de cronogramas.

    • Diseño de un plan de actuación individualizado.





  • Unidad 3. Desarrollo de la acción tutorial en línea.

    • Características del alumnado.

    • Elaboración de la “guía del curso”.

    • Tareas y actividades, su evaluación y registro de calificaciones.

    • Responsabilidades administrativas del tutor.

    • Elaboración de videotutoriales con herramientas de diseño sencillas.

    • Criterios de coordinación con tutores y jefatura de estudios.



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