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  4. Francés A2 2017.
'- Comprender el sentido general, los puntos principales e información de textos orales, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad normal, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado. Estos textos versarán de temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público. - Producir textos orales, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro. Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación. - Comprender el sentido, las partes e información de textos con un registro formal o neutro y vocabulario en su mayor parte frecuente. - Escribir textos en un registro neutro o formal, utilizando adecuadamente los recursos de cohesión y las convenciones ortográficas y de puntuación esenciales. Estos textos se referirán principalmente al ámbito personal y público.

Ud1. De retour des vacances. Ce que nous avons fait avec qui, et où  (De vuelta de vacaciones. Lo que hicimos, con quién y dónde)

1.1. Compréhension orale

1.2. Compréhension ecrite

1.3. Expression orale

1.4. Interaction orale

1.5. Expression ecrite

1.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales

1.6.1. Réfl exions lexicales et phonologiques

1.6.2. On améliore la prononciation

1.6.3. Réfl exions grammaticales révisio portfolio

 

 

Ud2. On invite la famille. On apporte des photos. On compare (Invitamos a la familia. Traemos fotos. Comparamos)

2.1. Compréhension orale

2.2. Compréhension écrite

2.3. Expression orale

2.4. Interaction orale

2.5. Expression ecrite

2.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales

2.8.1. Réfl exions lexicales et phonologiques

2.8.2. On améliore la prononciation

2.6.3. Réfl exions grammaticales portfolio

 

 

Ud3. On invite les amis. On indique le chemin. On donne son opinion. (Invitamos a los amigos. Indicamos el camino. Damos una opinión)

3.1. Compréhension orale

3.2. Compréhension écrite

3.3. Expression orale

3.4. Interaction orale

3.5. Expression écrite

3.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales

3.6.1. Réfl exions lexicales et phonologiques

3.6.2. On améliore la prononciation

3.6.3. Réfl exions grammaticales portfolio

 

 

Ud4. Le travail. On en parle. Avec qui. Comment. (El trabajo. Hablamos de ello. Con quién. Cómo)

4.1. Compréhension orale

4.2. Compréhension écrite

4.3. Expression orale

4.4. Interaction orale

4.5. Expression ecrite

4.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales

4.6.1. Réfl exions lexicales et phonologiques

4.6.2. On améliore la prononciation

4.6.3. Réfl exions grammaticales portfolio

 

 

Ud5. Les activités de tous les jours. On en parle. Avec qui, et quoi. (Actividades diarias. Hablamos de ellas. Con quién y de qué)

5.1. Compréhension orale

5.2. Compréhension écrite

5.3. Expression orale

5.4. Interaction orale

5.5. Expression écrite

5.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales

5.6.1. Réfl exions lexicales et phonologiques

5.6.2. On améliore la prononciation

5.6.3. Réfl exions grammaticale portfolio

 

 

Ud6. On connait les magasins. Avec qui et comment. (En las tiendas. Con quién y cómo)

6.1. Compréhension orale

6.2. Compréhension écrite

6.3. Expression orale

6.4. Interaction orale

6.5. Expression ecrite

6.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales

6.6.1. Réfl exions lexicales et phonologiques

6.6.2. On améliore la prononciation

6.6.3. Réfl exions grammaticales portfolio

 

 

Ud7. On va faire les courses. (Vamos de compras)

7.1. Compréhension orale

7.2. Compréhension écrite

7.3. Expression orale

7.4. Interaction orale

7.4. Compréhension ecrite

7.5. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales

7.5.1. Réfl exions lexicales et phonologiques

7.5.2. On améliore la prononciation

7.5.3. Réfl exions grammaticales portfolio

 

 

Ud8.On fait quoi à la maison. (Qué hacemos en casa)

8.1. Compréhension orale

8.2. Compréhension écrite

8.3. Expression orale

8.4. Interaction orale

8.5. Compréhension ecrite
8.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales

8.6.1. Réfl exions lexicales et phonologiques

8.6.2. On améliore la prononciation

8.6.3. Réfl exions grammaticales portfolio

 

 

Ud9. On visite la ville. On fait les magasins. Avec qui, et pour quoi. (Visitamos la ciudad. Vamos de tiendas. Con quién y para qué)

9.1. Compréhension orale

9.2. Compréhension écrite

9.3. Expression orale

9.4. Interaction orale

9.5. Expression écrite

9.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales

9.6.1. Réfl exions lexicales et phonologiques

9.6.2. On améliore la prononciation

9.6.3. Réfl exions grammaticales portfolio

 

 

Ud10. On cherche un logement. Que fait-on? Où vas-tu? Comment y-vas-tu?. (Buscamos una vivienda. ¿Qué hacemos? ¿Dónde vas? ¿Cómo vas?)

10.1. Compréhension orale

10.2. Compréhension ecrite

10.3. Expression orale

10.4. Interaction orale

10.5. Expression ecrite

10.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales

10.6.1. Réfl exions lexicales et phonologiques

10.6.2. On améliore la prononciation

10.6.3. Réfl exions grammaticales portfolio

 

 

Ud11. La santé / on va chez le médecin / on prend rendez-vous / on parle au Médecin / on va chez le pharmacien. (La salud / en la consulta / pedimos cita / hablamos con el médico / vamos a la farmacia)

11.1. Compréhension orale

11.2. Compréhension ecrite

11.3. Expression orale

11.4. Interaction orale

11.5. Expression ecrite

11.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales

11.6.1. Réfl exions lexicales et phonologiques

11.6.2. On améliore la prononciation

11.6.3. Réfl exions grammaticales portfolio

 

 

Ud12. On veut sorti / on utilise quoi. (Queremos salir / qué utilizamos)

12.1. Compréhension orale

12.2. Compréhension ecrite

12.3. Expression orale

12.4. Interation orale

12.5. Expression ecrite

12.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales

11.6.1. Réfl exions lexicales et phonologiques

11.6.2. On améliore la prononciation

11.6.3. Réfl exions grammaticales portfolio

 

 

Ud13. On veut acheter une voiture / on va chez le concessionnaire / on achète/ Ou pas? / on va à la banque. (Queremos comprar un coche / vamos al concesionario / ¿Compramos ó no ? / vamos al banco)

13.1. Compréhension orale

13.2. Compréhension ecrite

13.3. Expresion orale

13.4. Interation orale

13.5. Expression ecrite

13.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales

13.6.1. Réfl exions lexicales et phonologiques

13.6.2. On améliore la prononciation

13.6.3. Réfl exions grammaticales portfolio

 

 

Ud14. Soignons notre environnement / on va recycler / qu´est-ce-qu´on recycle/ quand, comment et pourquoi / (cuidemos nuestro entorno / vamos a reciclar / qué reciclamos / Cuando, cómo y porqué)

14.1. Compréhension orale

14.2. Compréhension ecrite

14.3. Expresion orale

14.4. Interation orale

14.5. Expression ecrite

14.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales portfolio

 

 

Ud15. On fait le bilan. (Hacemos balance)

15.1. Compréhension orale

15.2. Compréhension ecrite

15.3. Production orale

15.4. Expression ecrite ressources pour l´auto-apprentissage

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