FCOI13. Iniciación a la informática y en competencias digitales básicas

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Obtener y procesar información en un ordenador, utilizando las funciones básicas de las aplicaciones informáticas de oficina, así como adquirir competencias digitales básicas que permitan aprovechar las posibilidades asociadas a las tecnologías digitales para el acceso a la información, el procesamiento y uso para la comunicación, la creación de contenidos, la seguridad y la resolución de problemas de acuerdo con el Marco de Competencias Digitales para la Ciudadanía de la Unión Europea.


  • MÓDULO 1: Iniciación y búsqueda de información en entornos digitales

  • Inicio del ordenador y sus elementos principales.

    • Clasificación de los tipos de ordenador según tipo y sistema operativo.

    • Inicio, apagado e hibernación del ordenador.

    • Utilización de las opciones, ajustes y aplicaciones del sistema operativo.

    • Identificación del sistema operativo y su versión desde el menú del ordenador.

    • Localización e inicio de los programas básicos (navegador, explorador de archivos, visor de imágenes, entre otros) que incluye el sistema operativo.

    • Conexión de una impresora al ordenador y comprobación de su funcionamiento.



  • Búsqueda y gestión de información en Internet, su almacenamiento y recuperación.

    • Definición de las necesidades de información según las propias necesidades (subvenciones, becas, compra-venta online, proveedores, clientes, gestiones con la Administración, gestiones bancarias, cartelera de cine, búsqueda de cursos, entre otros).

    • Conexión con páginas web de información concretas en escenarios personales definidos (web de compras, noticias, cartelera de espectáculos, entre otros).

    • Conexión con páginas web de información en un escenario laboral definido (portal de empleo, web de la Administración correspondiente, entre otros).

    • Utilización del buscador web (motor de búsqueda) incluido en el ordenador.

    • Realización de búsquedas web según palabras clave.

    • Descarga de los principales navegadores e instalarlos.

    • Realización de búsquedas simples de información y contenidos relacionados con escenarios personales y laborales.

    • Acceso a los datos, información y contenidos ofrecidos en búsquedas y navegar entre ellos.

    • Cotejo de las fuentes de información y reconocimiento de las fuentes confiables y no confiables.

    • Organización, almacenamiento y recuperación de los datos y contenidos de forma sencilla en entornos digitales.

    • Búsqueda de relaciones entre los principales tipos de formato de archivo y el programa correspondiente (texto, imagen y audio, entre otros). Tipos de formato de archivo.

    • Descarga de algún tipo de archivo al ordenador y guardarlo organizando la información de forma sencilla y en un entorno estructurado de carpetas y archivos.

    • Recuperación de los archivos descargados y abrirlos.

    • Almacenamiento en ubicación local, dispositivo extraíble y en repositorio en la nube.



  • Utilización de forma segura y responsable de dispositivos en entornos digitales.

    • Descripción de técnicas elementales de protección de dispositivos y sus riesgos y amenazas.

    • Uso de herramientas antivirus, medidas de seguridad y precauciones a seguir.

    • Consulta y protección de los datos personales y privacidad.

    • Gestión de la privacidad limitando los datos a compartir.

    • Protección de la salud y el bienestar en el uso de los entornos digitales. Iluminación, ergonomía y tiempo de uso.

    • Utilización de las técnicas de protección del ciberacoso.

    • Uso de las tecnologías digitales de forma respetuosa con el entorno y con el medioambiente.




 

  • MÓDULO 2: Comunicación y creación de contenidos en entornos digitales

  • Comunicación y colaboración con otros usuarios mediante tecnologías digitales.

    • Selección de tecnologías digitales para interactuar según necesidades más habituales (email, herramientas de videoconferencia, entre otros).

    • Creación de una cuenta de correo electrónico definiendo usuario y contraseña.

    • Utilización del correo electrónico, introduciendo el usuario y la contraseña. Redacción, envío y recepción de emails.

    • Uso de herramientas de mensajería en el ordenador y dispositivos móviles (a título ilustrativo, SMS, WhatsApp, Telegram, entre otros). Envío y recepción de mensajes.

    • Inicio de reuniones virtuales con herramientas de videoconferencia (a título ilustrativo, Skype, Zoom, entre otros) activando y desactivando audio y video y compartir escritorio.

    • Envío de archivos (imágenes, textos, entre otros) por correo electrónico y herramientas de mensajería instantánea.

    • Comprensión de la propia identidad digital en Internet, analizando sus beneficios y riesgos.

    • Colaboración mediante tecnologías digitales utilizando herramientas colaborativas (foros, chats, blogs, wikis, entre otros).

    • Descripción de las normas de comportamiento en entornos digitales. Netiqueta.



  • Creación y edición de contenidos digitales mediante aplicaciones básicas.

    • Uso de un procesador de texto básico (redacción y guardado).

    • Captura, descarga y guardado de una imagen.

    • Utilización de software de creación de imágenes.

    • Conocimientos elementales de los derechos de autor, licencias y permisos de uso.

    • Integración y reelaboración de contenidos digitales.



  • Identificación de necesidades digitales y resolución de problemas técnicos elementales.

    • Identificación de los problemas técnicos más frecuentes en entornos digitales.

    • Técnicas de resolución de problemas técnicos (alimentación y conexión de dispositivos y periféricos).

    • Identificación de las necesidades tecnológicas según el entorno y necesidades de uso.

    • Elaboración de respuestas a las necesidades tecnológicas según necesidades de uso identificadas.

    • Uso de la tecnología digital de forma creativa elaborando textos, imágenes, audios o vídeos.

    • Identificación de lagunas en la competencia digital propia.

    • Búsqueda de oportunidades para el autodesarrollo y mantenerse al día con la evolución digital.

    • Apoyo a los demás en el desarrollo de sus competencias digitales básicas.




 

  • MÓDULO 3: Iniciación a la informática

  • Manejo de archivos

    • Tipos de archivos: de configuración, de sistema, de programas, de texto, de imagen, de audio, de video.

    • Visualización de archivos y carpetas

    • Almacenamiento y recuperación



  • Utilización básica de aplicaciones ofimáticas.

    • Creación de un fichero de texto con un editor sencillo. Aplicación de formato de texto.

    • Creación de un fichero de imagen con un editor sencillo. Tratamiento básico de la imagen. Características de los formatos de imagen en Internet: GIF y JPG.

    • Integración de texto e imagen en un documento.

    • Impresión de documentos.

    • Del ordenador personal a sistemas multiusuario.

    • Ventajas del trabajo en red: compartir recursos físicos y lógicos, comunicación con otros usuarios, transferencia de información.



  • Ejecución de las funciones y comandos principales del sistema operativo

  • Ejecución de las funciones principales del explorador de archivos: copiar, mover, borrar ficheros

  • Utilización de las funciones principales de un editor de texto.

  • Utilización de las funciones principales de un editor de imagen.

  • Obtención de documentos con texto e imagen.

  • Selección y configuración del dispositivo y los periféricos más usuales.

  • Impresión de documentos.

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