1. Inicio
  2. Capacitación Profesional
  3. Servicios socioculturales y a la Comunidad
  4. SSCE002PO. Acreditación docente para Teleformación.
  • Adquirir los conocimientos necesarios para impartir formación en la modalidad online:
  • Conocer las bases, fundamentos, componentes y características de la formación online.
  • Desarrollar las capacidades y competencias necesarias para tutorizar acciones formativas en modalidad e-Learning.
  • Desempeñar los roles y funciones propias del personal docente en la formación online.
  • Conocer las herramientas disponibles en la plataforma de formación, valorando su utilidad.
  • Diseñar los métodos y estrategias didácticas adecuadas a las acciones formativas en modalidad e-Learning.
  • Aplicar técnicas de seguimiento del aprendizaje durante el desarrollo de la acción formativa.
  • Comprender la importancia de la comunicación en las acciones formativas e-Learning.
  • Seleccionar las herramientas de comunicación necesarias para un adecuado desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Diseñar instrumentos de evaluación adecuados para la valoración de los diferentes aspectos del proceso formativo.
  • Conocer las herramientas de la Web 2.0. y su utilidad para la búsqueda de recursos y contenidos formativos.
  • Ser consciente de la importancia de los avances tecnológicos y su influencia en el desarrollo del e-Learning.


  • Unidad 1: Características generales de la formación y el aprendizaje en línea

    • Las TIC en la formación.

    • ¿Qué es la formación on line?

    • Evolución del e-Learning. Situación actual

    • Características de la formación online

    • Componentes de la formación online

    • E-learning y Formación para el Empleo





  • Unidad 2: Funciones, habilidades y competencias del tutor-formador

    • E-Learning y nuevos roles

    • Perfil del alumnado

    • Las habilidades docentes en la formación para el empleo.

    • Competencias tutoriales en la formación online

    • Funciones, habilidades y competencias del formador-tutor.

    • Función Pedagógica

    • Función Orientadora

    • Función Tecnológica

    • Función Organizativa y de gestión

    • Función de Diseño y Evaluación

    • Función de Análisis e Innovación





  • Unidad 3: Métodos, estrategias y herramientas tutoriales. La plataforma de teleformación

    • Los métodos y estrategias tutoriales.

    • Teorías del aprendizaje

    • Diseño instruccional y metodología e-Learning

    • Estrategias tutoriales

    • ¿Qué es una plataforma de teleformación?

    • Características generales

    • Plataformas de software libre y comerciales

    • Herramientas tutoriales y recursos del entorno virtual.

    • Recursos externos





  • Unidad 4: Programas y herramientas informáticas para tutorizar al alumnado. Comunicación y evaluación en línea

    • Características del aprendizaje on line.

    • Estilos de aprendizaje

    • Herramientas de comunicación para la tutorización.

    • Tipos de herramientas de comunicación

    • Estilos de comunicación

    • Uso de herramientas para la motivación

    • Seguimiento de las acciones formativas

    • Técnicas e instrumentos de seguimiento del aprendizaje

    • La evaluación en línea.

    • Los instrumentos de la evaluación formativa





  • Unidad 5: Las redes sociales como elemento de búsqueda de recursos para el aprendizaje

    • Las redes sociales.

    • El uso de las redes sociales en formación.

    • La búsqueda en internet de recursos didácticos para la formación.

    • Buscar y compartir contenidos didácticos en redes sociales.




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