Objetivos Generales
  • Preparar al ACNEE en los diferentes momentos de comida, apoyando a el/la tutor/a y siguiendo las pautas de actuación de los programas de aprendizaje de hábitos de autonomía e higiene personal elaboradas por el equipo interdisciplinar del centro educativo.
  • Ubicar al ACNEE, con apoyo físico parcial o total, apoyo verbal y/o SAAC, en el lugar asignado a cada uno de ellos en el comedor escolar, siguiendo las indicaciones del servicio rehabilitador para favorecer su integración e higiene postural.
  • Atender las necesidades que pueden surgir, durante el tiempo de comedor escolar, relacionadas con la higiene personal, necesidades fisiológicas e interacciones sociales inadecuadas del ACNEE, para procurar la satisfacción de éstas, sin alterar el normal funcionamiento del comedor escolar.
Objetivos Específicos
  • Analizar y aplicar los programas de autonomía e higiene personal que se realizan en un comedor escolar con un ACNEE, determinando las pautas de actuación conjuntas con el equipo interdisciplinar del centro educativo.
  • Determinar protocolos para asignar la ubicación en el comedor escolar a un ACNEE, siguiendo pautas establecidas por un/una profesional de referencia.
  • Analizar y resolver necesidades relacionadas con la higiene personal, necesidades fisiológicas e interacciones sociales inadecuadas de un ACNEE, en el espacio del comedor escolar, en relación a la información dada.

1. Programas de autonomía e higiene personal de un ACNEE en el comedor escolar.

  • Programa de entrenamiento de hábitos rutinarios en comedores escolares.
  • Rutinas como medio de aprendizaje.
  • Sistemas visuales de apoyo: Guía de pasos.
  • Grados de dependencia: Dependencia moderada, severa y gran dependencia.
  • Necesidades fisiológicas de un ACNEE: Recursos, materiales e instalaciones necesarias.

2. Interacción del ACNEE en el espacio del comedor escolar.

  • Las relaciones entre compañeros de clase y el ACNEE.
  • Factores que favorecen.
  • Factores que condicionan.
  • Factores que dificultan.
  • Resolución de conflictos entre el alumnado y el ACNEE en el espacio del comedor escolar.
  • Prevención de riesgos laborales.

 3. Cuidado de la salud del ACNEE en el comedor escolar.

  • Enfermedades y alergias relacionadas con la alimentación.
  • Dietas: tipos y características.
  • Técnicas de primeros auxilios básicos y prevención de incidentes en el comedor escolar.

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