Objetivo General
- Impartir y tutorizar acciones formativas para el empleo utilizando técnicas, estrategias y recursos didácticos.
Objetivos Específicos
- Definir estrategias que faciliten el aprendizaje de adultos, previo a la acción formativa.
- Promover la motivación y la participación activa del alumnado.
- Usar técnicas de comunicación aplicables y adaptadas a la acción formativa.
- Aplicar las habilidades docentes necesarias para desarrollar la impartición de la acción formativa favoreciendo el proceso de enseñanza–aprendizaje.
- Proporcionar habilidades y estrategias personalizadas de mejora al alumnado para favorecer su aprendizaje, en formación presencial y en línea, supervisando su desarrollo.
- Proporcionar estrategias y habilidades para favorecer el aprendizaje en la formación en línea supervisando su desarrollo.
Unidad 1: Aspectos psicopedagógicos del aprendizaje en formación profesional
- El proceso de enseñanza aprendizaje en la formación de personas adultas
- El aprendizaje de adultos
- Los activadores del aprendizaje
- La motivación
Unidad 2: La comunicación y el proceso de aprendizaje
- El proceso de comunicación didáctica: elementos
- Tipos de comunicación
- Interferencias y barreras en la comunicación. La realimentación
- La escucha activa
- Factores determinantes de la efectividad de la comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje
- La comunicación a través de las tecnologías de la información: sincrónica y asincrónica
Unidad 3: Dinamización del aprendizaje en el grupo según modalidad de impartición
- Características distintivas del aprendizaje en grupo
- Fases del desarrollo grupal
- Técnicas de dinamización grupal, situación y objetivos de aprendizaje
- Coordinación y moderación del grupo Coordinación y moderación del grupo
Unidad 4: Estrategias metodológicas en la formación profesional para el empleo según modalidad de impartición
- Métodos de enseñanza
- Principios metodológicos
- Estrategias metodológicas
- Elección de la estrategia metodológica
- Habilidades docentes
- Estilos didácticos
- La sesión formativa
- La simulación docente
- Utilización del aula virtual
Unidad 5: Características de las acciones tutoriales en formación profesional para el empleo
- Modalidad de formación: presencial, a distancia y mixta
- Plan tutorial: estrategias y estilos de tutoría y orientación
- Estrategias de aprendizaje autónomo. Estilos de aprendizaje
- La comunicación online
- La figura del tutor presencial y tutor en línea
Unidad 6: Desarrollo tanto de la acción tutorial como de la acción tutorial en línea
- Desarrollo de la acción tutorial
- Desarrollo de la acción tutorial en línea