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  4. SSCE088PO. Inteligencia emocional para docentes
  • Utilizar eficazmente los modelos, instrumentos de evaluación y tratamiento de la inteligencia emocional en el aula.

1. Conceptualización de inteligencia emocional.

  • 1.1. El origen de la inteligencia emocional.
  • 1.2. Componentes de las emociones.
  • 1.3. Las emociones en el aprendizaje.
  • 1.4. Aprendizaje cooperativo: ventajas académicas y afectivas. Técnicas de aprendizaje cooperativo.

2. Emociones, inteligencia y educación emocional.

  • 2.1. El estallido emocional: la estructura del cerebro. - El cerebro emocional.
  • 2.2. Entendiendo el miedo, la ira, la depresión, tristeza y apatía.
  • 2.3. Técnicas para el control emocional.

3. Modelos teóricos en inteligencia emocional.

  • 3.1. Los componentes de la motivación.
    • Las claves de la motivación: autoestima, valores y afecto.
    • Técnicas de automotivación.
    • Como motivar para el estudio y el aprendizaje.
  • 3.2. La empatía.
    • El lenguaje de los sentimientos y las emociones: tres herramientas para la empatía.
    • El lenguaje no verbal.
    • Las emociones primarias y secundarias.
    • Técnicas de escucha empática.
    • Escucha activa y asertividad.

4. Inteligencia emocional y rendimiento escolar.

5. La educación emocional en educación infantil.

6. La educación emocional en educación primaria.

7. La educación emocional en educación secundaria.

8. La comunicación en el aprendizaje.

  • Aprender a discutir.
  • Los conflictos en el aula.
  • Técnicas para manejar conflictos y negociaciones.
  • Aprendiendo a emprender: responsabilidad compartida.
  • Liderazgo.

9. Evaluación de la inteligencia emocional.

10. Intervención en el aula.

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