1. Inicio
  2. Capacitación Profesional
  3. Idiomas
  4. Inglés A2 (1º Parte)

Inglés A2 (1º Parte)

visitado 21 veces
Horas
50
Referencia (sku)
PH17B04C01
Formato
HTML
Área principal
Idiomas
Descargar PDF
  • Extraer la información esencial, los puntos principales e información específica de textos orales breves, de estructura sencilla y léxico de uso frecuente, sobre asuntos cotidianos, transmitidos de viva voz o por medios técnicos, articulados con claridad a una velocidad lenta, en un registro formal o neutro, en contextos no interactivos.
  • Comprender mensajes breves, claros y sencillos, en lengua estándar, dentro de un contexto conversacional y sobre asuntos y aspectos conocidos, en un grado que permita satisfacer las necesidades básicas e identificar el tema, los puntos principales y las intenciones comunicativas, así como el registro formal o informal, con posibilidad de solicitar repeticiones o aclaraciones.
  • Realizar intervenciones breves y sencillas, comprensibles, adecuadas y coherentes, relacionadas con sus intereses y con las necesidades de comunicación más inmediatas previstas en el programa, en un registro neutro, todavía con pausas e interrupciones, con un repertorio y control limitado de los recursos lingüísticos y con el apoyo de comunicación gestual.
  • Participar en conversaciones relacionadas con las situaciones de comunicación más habituales, previstas en el programa, de forma sencilla pero adecuada, reaccionando y cooperando, siempre que su interlocutor también coopere, hable despacio, con claridad y se puedan solicitar aclaraciones.
  • Extraer el sentido general, los puntos principales e información específica de textos escritos breves, de estructura sencilla y léxico de uso frecuente, en un registro formal o neutro, sobre asuntos cotidianos, pudiendo releer cuando lo necesite.
  • Localizar e identificar información específica y relevante en material publicitario, divulgativo, de consulta, etc. así como comprender instrucciones de uso sencillas sobre aspectos de ámbito común.
  • Identificar el sentido general e información relevante de textos descriptivos, explicativos y argumentativos, escritos con claridad y bien organizados, en los que se utilicen estructuras sencillas.
  • Escribir textos sencillos, relativos a aspectos cotidianos concretos, adecuados a la situación de comunicación, con una organización y cohesión básicas, en un registro neutro y con un control limitado de los recursos lingüísticos.
  • Comprender y escribir notas, cartas y mensajes sencillos, así como mensajes rutinarios de carácter social, adecuados a la situación de comunicación, con una organización y cohesión básicas, utilizando un registro neutro y con un repertorio y control limitado de los recursos, mostrando una actitud positiva y respetuosa hacia las opiniones y los rasgos culturales distintos de los propios.


  • Unidad 1. A Spanish from Spain

    • Do you remember these words?

    • Reading

    • Vocabulary: Nationalities, Countries, Numbers

    • Grammar. El verbo “to be” y los pronombres de sujeto / The verb “to be” and subject pronouns

    • Listening

      • Listening 1

      • Listening 2



    • Writing

    • Speaking

      • Pronunciation

      • Situation



    • Key ideas





  • Unidad 2. The weekend

    • Do you remember these words?

    • Reading

    • Vocabulary: Days of the week, Months, Numbers 1-30

    • Grammar. Verbo to be en la forma negativa e interrogativa

    • Listening

      • Listening 1: My town

      • Listening 2: The market



    • Writing

    • Speaking

      • Pronunciation

      • Situation



    • Key ideas





  • Unidad 3. Office Work

    • Do you remember these words?

    • Reading

    • Vocabulary: Objects in an Office

    • Grammar. Adjetivos posesivos y los pronombres

    • Listening

      • Listening 1: Working in an office

      • Listening 2: Busy life



    • Writing

    • Speaking

      • Pronunciation

      • Situation



    • Key ideas





  • Unidad 4. I love my house

    • Do you remember these words?

    • Reading

    • Vocabulary: Objects in the house

    • Grammar. Cómo formar el plural de los nombres, y las preposiciones de lugar

    • Listening

      • Listening 1: Our planet

      • Listening 2: My dream house



    • Writing

    • Speaking

      • Pronunciation

      • Situation



    • Key ideas





  • Unidad 5. Fashionable colours

    • Do you remember these words?

    • Reading

    • Vocabulary: Colours, Clothes, Accessories, Underwear, Verbs related to clothing

    • Grammar. Adjetivos

    • Listening

      • Listening 1

      • Listening 2



    • Writing

    • Speaking

      • Pronunciation

      • Situation



    • Key ideas





  • Unidad 6. What a leisure!

    • Do you remember these words?

    • Reading

    • Vocabulary: Free time activities

    • Grammar. Uso del imperativo y las estructuras con “let's”

    • Listening

      • Listening 1: Leisure time plans

      • Listening 2: The shopping center



    • Writing

    • Speaking

      • Pronunciation

      • Situation



    • Key ideas





  • Unidad 7. What do you normally do?

    • Do you remember these words?

    • Reading

    • Vocabulary: Daily Routines

    • Grammar. Presente simple en su forma afirmativa y negativa

    • Listening

      • Listening 1: Celebrations

      • Listening 2: Wonderful Places



    • Writing

    • Speaking

      • Pronunciation

      • Situation



    • Key ideas





  • Unidad 8. What do you do?

    • Do you remember these words?

    • Reading

    • Vocabulary: Professions

    • Grammar. Presente simple en su forma negativa e interrogativa

    • Listening

      • Listening 1: A Tour Guide

      • Listening 2: A Bad Day



    • Writing

    • Speaking

      • Pronunciation

      • Situation



    • Key ideas





  • Unidad 9. A friendly family

    • Do you remember these words?

    • Reading

    • Vocabulary: Family, Words related to family, Words, expressions and phrases for friendship and friends

    • Grammar. El Genitivo Sajón, Adjetivos descriptivos

    • Listening

      • Listening 1

      • Listening 2



    • Writing

    • Speaking

      • Pronunciation

      • Situation



    • Key ideas





  • Unidad 10. What? Who? When?

    • Do you remember these words?

    • Reading

    • Vocabulary: Question Words

    • Grammar. Orden de las partículas interrogativas

    • Listening

      • Listening 1: The colors

      • Listening 2: A message to a friend



    • Writing

    • Speaking

      • Pronunciation

      • Situation



    • Key ideas





  • Unidad 11. When was it?

    • Do you remember these words?

    • Reading

    • Vocabulary: Telling Time

    • Grammar. Preposiciones de tiempo y lugar

    • Listening

      • Listening 1: First teachers

      • Listening 2: Childhood memories



    • Writing

    • Speaking

      • Pronunciation

      • Situation



    • Key ideas





  • Unidad 12. Sports to be healthy!

    • Do you remember these words?

    • Reading

    • Vocabulary: Sports

    • Grammar. Adverbios de frecuencia y las colocaciones con do, play and go

    • Listening

      • Listening 1: Working in a team

      • Listening 2: Busy life



    • Writing

    • Speaking

      • Pronunciation

      • Situation



    • Key ideas



Cursos relacionados

¿Quieres ver todas las acciones formativas relacionadas？

Ver todos