Objetivo General
  • Programar acciones formativas para el empleo adecuándolas a las características y condiciones de la formación, al perfil de los destinatarios y a la realidad laboral.
Objetivos Específicos
  • Analizar la normativa sobre la Formación Profesional para el Empleo en sus diferentes modalidades de impartición, identificando sus características y colectivos destinatarios.
  • Establecer pautas de coordinación metodológica adaptada a la modalidad formativa de la acción a impartir.
  • Elaborar la programación didáctica de una acción formativa en función de la modalidad de impartición y de las características de los destinatarios.
  • Elaborar la programación temporalizada del desarrollo de las unidades didácticas programadas, secuenciar contenidos y actividades.

Unidad 1: Estructura de la Formación Profesional


  • Sistema nacional de cualificaciones

  • Subsistema de formación profesional reglada

  • Subsistema de la formación profesional para el empleo

  • Programas formativos

  • Proyectos formativos en la formación en alternancia con el empleo


 

Unidad 2: Certificados de Profesionalidad

  • Definición y estructura del certificado de profesionalidad

  • Programación didáctica vinculada a certificación profesional

  • Módulo de formación práctica en centros de trabajo


 

Unidad 3: Planificación de la programación didáctica de una acción formativa en formación para el empleo

  • La formación por competencias

  • Características generales de la programación de acciones formativas

  • Los objetivos

  • Los contenidos formativos

  • Las actividades

  • Metodología: métodos y técnicas didácticas

  • Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción

  • Criterios de evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones

  • Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación


 

Unidad 4: Elaboración de la programación temporalizada de una acción formativa en formación para el empleo

  • Elaboración de la programación temporalizada de la acción formativa

  • La temporalización diaria

  • Secuenciación de contenidos y concreción de actividades

  • Elaboración de la guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición de formación en línea

Cursos relacionados

¿Quieres ver todas las acciones formativas relacionadas?

Ver todos