Objetivo General
  • Conocer las destrezas necesarias para la impartición de acciones formativas para el empleo utilizando técnicas, estrategias y recursos didácticos.
Objetivos Específicos
  • Definir estrategias que faciliten el aprendizaje de adultos, previo a la acción formativa.
  • Promover la motivación y la participación activa del alumnado.
  • Usar técnicas de comunicación aplicables y adaptadas a la acción formativa.
  • Aplicar las habilidades docentes necesarias para desarrollar la impartición de la acción formativa favoreciendo el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Unidad 1: Aspectos psicopedagógicos del aprendizaje en formación profesional


  • El proceso de enseñanza aprendizaje en la formación de personas adultas

  • El aprendizaje de adultos

  • Los activadores del aprendizaje

  • La motivación


 

Unidad 2: La comunicación y el proceso de aprendizaje

  • El proceso de comunicación didáctica: elementos

  • Tipos de comunicación

  • Interferencias y barreras en la comunicación. La realimentación

  • La escucha activa

  • Factores determinantes de la efectividad de la comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje

  • La comunicación a través de las tecnologías de la información: sincrónica y asincrónica


 

Unidad 3: Dinamización del aprendizaje en el grupo según modalidad de impartición

  • Características distintivas del aprendizaje en grupo

  • Fases del desarrollo grupal

  • Técnicas de dinamización grupal, situación y objetivos de aprendizaje

  • Coordinación y moderación del grupo Coordinación y moderación del grupo


 

Unidad 4: Estrategias metodológicas en la formación profesional para el empleo según modalidad de impartición

  • Métodos de enseñanza

  • Principios metodológicos

  • Estrategias metodológicas

  • Elección de la estrategia metodológica

  • Habilidades docentes

  • Estilos didácticos

  • La sesión formativa

  • La simulación docente

  • Utilización del aula virtual

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