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  4. MF1428_3. Autonomía e higiene personal en el aseo del alumnado con necesidades educativas especiales

Implementar los programas de autonomía e higiene personal en el aseo del alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE), participando con el equipo interdisciplinar del centro educativo.

UF2277 Aplicación de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.

Unidad 1. Los sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación (SAAC).

  • ¿Qué son los sistemas aumentativos y alternativos de la comunicación - SAAC? Tipos y características.
  • Sistema Bliss.
  • Sistema PEC.
  • Sistema SPC.
  • Sistemas de comunicación gestuales.
  • Sistemas de comunicación orales.

Unidad 2. Técnicas para facilitar la comunicación con alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE).

  • Métodos de anticipación. Introducción al método TEACHH.
  • Tipos de agendas para ACNEE.
  • Tipos de horarios para ACNEE.
  • Cumplimiento de actividades de los ACNEE.

UF2419: Programas de autonomía e higiene en el aseo personal del ACNEE

Unidad 1. Entrenamiento de hábitos de autonomía e higiene en el aseo personal del ACNEE.

  • Diseños de programas de autonomía e higiene.
  • Prevención de riesgos.
  • Recursos: Técnicas de entrenamiento: tipos.
  • Control de esfínteres.

Unidad 2. Aseo personal del alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE).

  • Orientaciones para actuar en el aseo personal del ACNEE (Tipología y característica).
  • Ayudas técnicas para el vestido/desvestido y el entorno del baño.

Unidad 3. Higiene personal y aseo del alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE).

  • Higiene en el aseo del ACNEE: Higiene postural para asearle.
  • Orientaciones prácticas para mantener una correcta higiene postural durante el aseo.
  • Lesiones derivadas de una incorrecta higiene postural.

Unidad 4. Materiales del cuarto de baño adaptado.

  • Materiales a utilizar: Tipos y características.
  • Mobiliario: Tipos y características.
  • Acceso a equipamiento especial del baño.
  • Conservación, mantenimiento y reposición de materiales y mobiliario del cuarto de baño.
  • Reciclado y aprovechamiento de recursos del cuarto de baño.

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