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  4. MF1444_3: Impartición y tutorización de acciones formativas para el empleo
  • Definir estrategias que faciliten el aprendizaje de adultos, previo a la acción formativa.
  • Promover la motivación y la participación activa.
  • Usar técnicas de comunicación aplicables y adaptadas a la acción formativa.
  • Aplicar las habilidades docentes necesarias para desarrollar la impartición de la acción formativa favoreciendo el proceso de enseñanza–aprendizaje.
     

Módulo 1. Aspectos psicopedagógicos del aprendizaje en Formación Profesional para el Empleo

  • Introducción

  • El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de personas adultas

  • La motivación

  • La comunicación y el proceso de aprendizaje

  • La comunicación a través de las tecnologías de la información: síncrona y asíncrona

  • Resumen

Módulo 2. Dinamización del aprendizaje en el grupo según la modalidad de impartición

  • Introducción

  • Características distintivas del aprendizaje en grupo. Tipos de grupos

  • Fases del desarrollo grupal

  • Técnicas de dinamización grupal, situación y objetivos de aprendizaje

  • Coordinación y moderación del grupo. Tipo de respuestas ante las actitudes del alumnado. Resolución de conflictos

  • Resumen

Módulo 3. Estrategias metodológicas en la Formación Profesional para el Empleo según la modalidad de impartición

  • Introducción

  • Métodos de enseñanza

  • Principios metodológicos

  • Estrategias metodológicas

  • Elección de estrategias metodológicas en función de resultados de aprendizaje, grupo de aprendizaje, contenidos, recursos y organización

  • Habilidades docentes

  • Estilos didácticos

  • La sesión formativa

  • La simulación docente: técnicas de microenseñanza y realización y valoración de simulaciones

  • Utilización del aula virtual

  • Resumen

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