- Conocer las características que definen el contexto actual y la necesidad de trabajar en las competencias profesionales.
- Aprender a identificar qué es el learnability y por qué es tan importante trabajarlo.
- Conocer los beneficios y ventajas que el learnability puede aportarnos desde el punto de vista del desarrollo personal y profesional.
- Conocer y entender los diferentes contextos de aprendizaje existentes en la actualidad.
- Conocer y entender las diferentes fases del aprendizaje y su influencia a la hora de desarrollar nuestra learnability.
- Conocer las claves fundamentales que nos ayuden a comprender la importancia de la competencia learnability y cómo afrontarla.
- Conocer los principales errores y creencias limitantes en las que incurrimos a la hora de trabajar la learnability.
- Conocer cómo puede ayudarnos la tecnología a la hora de trabajar la learnability.
- Conocer los diferentes recursos que se pueden utilizar a la hora de desarrollar la learnability.
- Aprender a planificar para optimizar tiempos y recursos a la hora de desarrollar la learnability.
- Aprender a desarrollar un EPA que ayude a organizar y potenciar nuestra capacidad de aprendizaje.
- Aprender a desarrollar nuestro lienzo EPA para recoger de forma visual y sencilla el plan de acción a desarrollar.
- Conocer los principales errores que se cometen a la hora de trabajar en el desarrollo del EPA.
- Identificar el impacto que la learnability tiene en el área de recursos humanos y gestión del talento.
- Aplicar la learnability en los planes de formación y desarrollo profesional en la empresa.
Unidad 1. Contexto profesional actual
- Contexto actual.
1.1 La tecnología en el centro del cambio.
1.2 Consecuencias de los entornos VUCA.
- ¿Qué es la learnability.
2.1 el impacto de la learnability en este nuevo contexto.
2.2 Learnability y competencias profesionales.
2.3 Learnability y Knowmands.
- Ventajas e inconvenientes en torno a la learnability.
3.1 Ventajas.
3.2 Inconvenientes.
Unidad 2. Contexto y fases del aprendizaje
- Contextos de aprendizaje.
1.1 Aprendizaje formal.
1.2 Aprendizaje no formal.
1.3 Aprendizaje informal.
1.4 Modelo VAK.
- Fases del aprendizaje.
2.1 El ciclo de aprendizaje.
2.2 Elementos clave del proceso de aprendizaje.
Unidad 3. Claves del learnability
- Claves para desarrollar la learnability.
- Errores y creencias limitantes en torno a la learnability.
2.1 Errores comunes a la hora de trabajar la learnability.
2.2. Creencias limitantes y learnability.
- Tecnología, aprendizaje y learnability.
3.1. Nuevas tecnologías y learnability: la combinación perfecta.
3.2. El impacto de la digitalización en la learnability.
3.3. Claves para sacar el máximo partido a las nuevas tecnologías cuando trabajamos en el
desarrollo de nuestra learnability.
Unidad 4. Recursos y planificación del aprendizaje
- Recursos para el aprendizaje.
1.1. Recursos tradicionales
1.2. Recursos de última generación.
- Planificación del aprendizaje.
2.1. Curación de contenidos.
2.2. Planificación de la learnability a través del modelo de las 5W.
Unidad 5. EPA
- Cómo desarrollar un EPA (entorno personal de aprendizaje) efectivo.
1.1. ¿Qué es el EPA o entorno personal de aprendizaje?
1.2. Ventajas e inconvenientes de trabajar un EPA.
1.3. ¿Qué elementos componen un EPA?
- Errores en el desarrollo del EPA.
2.1. Claves para optimizar nuestro EPA.
2.2. Errores al construir nuestro EPA.
- Trabajando con nuestro mapa EPA.
3.1. Mejora continua y perfeccionamiento de nuestro EPA.
3.2. Los mapas EPA.
Unidad 6. Learnability y RRHH
- Learnability y Recursos Humanos
1.1. El impacto de la learnability en la empresa
1.2. Learnability como complemento a la formación
1.3. Beneficios de la learnability para la empresa
- Learnability para el desarrollo profesional individual y de equipos
2.1. El impacto de la learnability en el desarrollo profesional individual
2.2. El impacto de la learnability en los equipos de trabajo
